经典语录
1. 这个主题是我喜欢的吗？2. 它能激发兴趣吗？3. 我分享的知识对观众有价值吗？4. 我的演讲是一份礼物还是一个请求？5. 演讲内容是新的，还是早已陈旧？6. 我能在规定时间内用必要的例*来冲充分阐释这个主题吗？7. 我有足够的知识储备使演讲不负观众的期待吗？8. 我有资格讨论这个主题吗？9. 概括我演讲的15个词是什么？10. 这15个词能使那些有兴趣听我演讲的人信服吗？
好的演讲结构A. 前言——明确要讲的主题B. 背景——为什么这个问题很重要C. 主要概念D. 实践意义E. 结论
若要演讲有趣，需要做到a. 说明它为什么重要。你想回答什么问题？你想解决什么问题？你想分享什么经验？b. 用生活中的案例、故事和事实来支持你陈述的每个要点
你的观众是谁？知识水平如何？有怎样的期待？他们关心的问题是什么？过去的演讲者都讲了什么？
主线：你的观点是什么？理清主线的练习方式：用15个字以内概括主要内容。只说“我想给观众以启迪”或者“我想获得对我工作的支持”不够清晰，需要考虑：你想传递给观众的具体思想什么？他们能从中获得什么？
1. 故事要有一个引起听众共鸣的主人公，或者故事有能引起共鸣的元素。2. 通过激发兴趣、制造悬念或危险等形成故事的张力3. 适当提供细节。如果细节太少，故事会显得不够生动，如果太多则会显得拖沓冗长（删掉主线无关的细节）4. 要有令人满意的结局，或有趣、或感人、或给人启迪。
演讲者的工作是给予，而非索取。哪怕是推销，也要满足听众需求 ...好的演讲需要留下启迪式思考
场内灯光昏暗，一位女士走上舞台。她的手心湿润，两腿微微发颤。聚光灯照在她的脸上，1 200双眼睛注视着她。观众能够感觉到她的不安，场内显然气氛紧张。她清清喉咙，始讲话。 接着发生的一切却令人震撼。1 200个人颅腔内的1 200个大脑发生了不可思议的反应，它们开始同步运行。这位女士仿佛有一种神奇的魔法，所有观众都被其征服。他们一起惊叹、一起大笑、一起流泪。与此同时，这位女士头脑中神经编码的丰富信息在不经意间被复制并传递到1 200位观众的头脑中，这些信息将永远保留在观众的脑海之中，并很可能影响他们的未来。
在舞台上，这位女士在创造奇迹。她使用的技巧并非巫术，却具有与巫术同样的魔力。蚂蚁通过交换化学物质来影响彼此的行为，而我们人类采用的是不同的方式：我们面面相对，看着彼此的眼睛，挥动双手，口中发出奇怪的声音。人与人之间的交流是世界上真正的奇迹，我们每天都在无意识当中创造着这样的奇迹。而只有在公共舞台上，这样的奇迹才能获得极致的展现。
在公共演讲中，唯一真正重要的东西不是自信，不是舞台展示，也不是流利的语言，而是有价值的思想。
