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下面①~⑤列举了五种育种方法,已知高秆(D)对矮秆(d)是显*,抗病(R)对易感病(r)是显*,控制上述两对*...
05-03
问题详情:下面①~⑤列举了五种育种方法,已知高秆(D)对矮秆(d)是显*,抗病(R)对易感病(r)是显*,控制上述两对*状的基因分别位于两对同源染*体上。请分析回答:①*品种(DDRR)×乙品种(ddrr)→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择...
注*卡介苗能预防结核病。注*的卡介苗和这种预防结核病的措施分别称为( ) A.抗体、保护易感人群 ...
11-06
问题详情:注*卡介苗能预防结核病。注*的卡介苗和这种预防结核病的措施分别称为( ) A.抗体、保护易感人群 B.抗原、保护易感人群 C.抗原、控制传染源 ...
下列关于易感人群的叙述中,正确的是.........................................
11-03
问题详情:下列关于易感人群的叙述中,正确的是........................................() A.身体比较瘦弱的人群 B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 C.与传染病人有接触的人群 D.患有该病的人...
现有高秆抗病和矮秆易感病两个纯合的小麦品种,如图表示*、乙两个实验小组的育种实验方案。下列叙述错误的是( ...
04-17
问题详情:现有高秆抗病和矮秆易感病两个纯合的小麦品种,如图表示*、乙两个实验小组的育种实验方案。下列叙述错误的是( )A.高秆对矮秆为显*,抗病对易感病为显*B.*组和乙组的育种原理相同C.乙组的育种进程要比*组的快D.*组...
小麦高秆(A)对矮秆(a)为显*,抗病(B)对易感病(b)为显*,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关...
03-10
问题详情:小麦高秆(A)对矮秆(a)为显*,抗病(B)对易感病(b)为显*,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是A.④过程产生的子代中纯合子所占比例是2/3B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝*间期发挥作用C.过程...
小麦高杆(A)对矮杆(a)为显*,抗病(B)对易感病(b)为显*,如图表示培育矮杆抗病品种的几种途径,下列相关...
08-02
问题详情:小麦高杆(A)对矮杆(a)为显*,抗病(B)对易感病(b)为显*,如图表示培育矮杆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是()A.过程①的原理是基因突变,最大优点是育种周期短B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝*间期发挥作用C.过程⑤为...
近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题.下列对疫苗的叙述错误的是( )A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群...
01-22
问题详情:近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题.下列对疫苗的叙述错误的是( )A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群B.接种疫苗可以使人获得特异*免疫C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂D.接种疫苗可以...
分析资料,回答相关问题。资料一:手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限...
01-15
问题详情:分析资料,回答相关问题。资料一:手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限于幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注。资料二:近年来,越来越多的人喜欢养...
5、假如水稻高秆D对矮秆d为显*,抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显*,两对相对*状*遗传。现用一个纯合易感稻瘟病...
04-04
问题详情:假如水稻高秆D对矮秆d为显*,抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显*,两对相对*状*遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合的抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为A.1/8B.1/16C...
接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是A.抗体 保护易感人群 ...
06-17
问题详情:接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是A.抗体 保护易感人群 B.抗体 切断传播途径C.抗原 控制传染源 ...
“世纪瘟疫”艾滋病,目前还没有可临床使用的疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。下图“艾...
01-25
问题详情: “世纪瘟疫”艾滋病,目前还没有可临床使用的疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。下图“艾滋病离我们有多远”的宣传画中,有关艾滋病传播途径的描述,不正确的是( )【回答】C知识点:免...
小王同学不慎患上了流感,并传染给了小刘同学,从传染病流行的基本环节分析,小刘同学在患病前和患病后分别是易感人群...
09-07
问题详情:小王同学不慎患上了流感,并传染给了小刘同学,从传染病流行的基本环节分析,小刘同学在患病前和患病后分别是易感人群、传染源。 ()【回答】√知识点:传染病及其...
在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病。传染病的流行需要具备三个基本环节:传染源、传播途径和易感...
06-22
问题详情:在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病。传染病的流行需要具备三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。请你结合传染病流行的三个基本环节,写出预防和控制流行*感冒的措施。【回答】①控制传...
同学们,在日常生活中你得过传染病吗?细心观察一下,我们会发现很多传染病的预防措施中都要求易感人群养成良好的卫生...
10-23
问题详情:同学们,在日常生活中你得过传染病吗?细心观察一下,我们会发现很多传染病的预防措施中都要求易感人群养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强体质,提高抗病能力。你在日常生活和学习中能够做到这一点了吗?你是怎样...
传染病流行需要同时具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群。下列属于传染源的是A.患有狂犬病的* B...
11-19
问题详情:传染病流行需要同时具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群。下列属于传染源的是A.患有狂犬病的* B.患过流行*感冒的健康儿童C.痢疾病人排出的粪便 D.结膜炎患者用过的毛巾【回答】A知识点:传染...
“人群易感*”写句子 用人群易感*造句大全
01-15
新病毒的人群易感*驱动流感大流行。DNA加合物是一类重要的生物标志物,可应用于人体致癌物暴露监测、癌症风险评价和人群易感*研究。...
水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显*,抗病(R)对易感病(r)是显*,控制上述两对*状的...
11-06
问题详情:水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显*,抗病(R)对易感病(r)是显*,控制上述两对*状的基因分别位于两对同源染*体上。现有纯合的水稻品种*(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答: (1)在图A所示杂交过程中,...
“遗传易感*”写句子 用遗传易感*造句大全
12-28
1、遗传因素:指对癫痫的遗传易感*。2、全世界68亿人口中大部分人对任何传染*疾病都有遗传易感*。3、结论:HSF2基因多态*可能不是噪声*听力损失的遗传易感*因素。4、目的研究CC16基因多态*与特应症遗传易感*之间的关系。...
假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显*,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显*,两对基因*遗传,用一个纯合易感...
07-13
问题详情:假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显*,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显*,两对基因*遗传,用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒状)与一个纯合抗病高杆品种(易倒状)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及比例为,1/8...
流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )①传染源;②病原体;③传播途径;④传染病;⑤易感人...
02-03
问题详情:流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )①传染源;②病原体;③传播途径;④传染病;⑤易感人群.A.④③①② B.②⑤①④ C.④⑤③② D.④①③②【回答】D知识点:传染病及其预防题型:选择题...
健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群A...
10-14
问题详情:健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③...
流感病毒属于传染病的A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
10-25
问题详情:流感病毒属于传染病的A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群【回答】【*】B【解析】试题分析:传染源只能散播病原体的人或动物,流感病毒不是传染源,所以A错误;病原体...
给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的( )A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染...
04-19
问题详情:给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的( )A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染源【回答】C知识点:传染病及其预防题型:选择题...
我国*规定,对适龄儿童进行计划免疫。其目的是( )A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人...
02-12
问题详情:我国*规定,对适龄儿童进行计划免疫。其目的是( )A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.以上都对【回答】C【解析】试题分析:计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫...
从控制传染病流行三个环节分析,对传染病人进行隔离属于( ) A.保护易感人群 B.切断传播途径 C...
01-20
问题详情:从控制传染病流行三个环节分析,对传染病人进行隔离属于( ) A.保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染原 D.以上三项都是【回答】C知识点:传染病及其预防题型:选择题...
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