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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：我国科学工作者将一种高产但不抗病的玉米与另一种低产但抗病的玉米作亲本进行杂交。后代中出现了高产抗病、高产不抗病、低产抗病和低产不抗病四种类型，选高产抗病进行培育，经若干代后便获得了高产抗病玉米新品种。
材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。
（1）材料一中涉及到的玉米*状有哪些？_____。杂交后代中出现了高产抗病、低产不抗病类型，这种现象叫变异。
（2）高产抗病玉米新品种的培育和太空椒的培育原理和方法有所不同，前者和后者所采用的的育种方法分别是_______，_______。
（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同高产抗病玉米的变异相比，前者是_______（填“不可遗传”、“可遗传”）的变异，其根本原因是未涉及到______的改变。
【回答】
(1). 高产、低产、抗病、不抗病 (2). 杂交育种 (3). 诱变育种 (4). 不可遗传 (5). 遗传物质
【解析】
此题考查的是*状、遗传现象、变异现象、遗传育种的应用、变异类型、变异的原因，据此解答。
【详解】*状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多*状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜*，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病*，耐寒*），有的是行为方式（如*的攻击*，服从*等等。遗传是指亲子间的相似*，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
（1）材料一中涉及到的玉米*状有高产、低产、抗病、不抗病；*状从亲代传给子代的现象叫遗传；杂交后代中出现了高产抗病、低产不抗病类型，这种现象叫变异。
（2）高产抗病玉米新品种的培育是利用了杂交育种，而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种。
（3）哈密瓜在山东种植甜度降低
变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。
【点睛】解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念和变异的原因。
知识点：生物的变异
题型：分析题
