问题详情：
（20分）阅读下列材料：
材料一. 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在*上湮没无闻。
——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精*演说
材料二. 图一 “通途” 图二雅典居民比例
材料三 （雅典*政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有*知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。——苏格拉底
回答问题：
（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典**的特点。（4分）
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义（3分），结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典**是世界上最狭隘，也是最充实的**”(6分)
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的*形式？他的态度如何？理由是什么？（7分）
【回答】
1）特征：①人*权（全体公民集体掌握国家最高权利）②公民集体内部相对平等，法律至上③轮流执政 （每点2分，答出任意两点4分）
2）交通禁行标志含义——奴隶、外邦人、妇女、未及年龄的男子，这些人都被排除在雅典**殿堂之外。（3分）
狭隘——指雅典的**不是现代意义上的*，仅是占居民比例9%的公民群体的*，是少数人的*，实质是奴隶主*；（3分）
最充实——雅典**重视和强调公民的*权利和责任感，体现人*权，公民参政的积极*和热情被充分调动。（3分）
3）直接*形式；（2分）批判态度（1分）
理由：一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治特点并不能保*德才兼备的人稳固执政；权力交给所有公民，极有可能导致极端*化和国家权力滥用，论为暴民*，导致*制的最终衰落与夭折；（4分）
知识点：古代希腊 罗马的*制度
题型：综合题
