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(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。金顺,字和甫,伊尔根觉罗氏,满洲镶蓝旗人,世居吉...

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(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。金顺,字和甫,伊尔根觉罗氏,满洲镶蓝旗人,世居吉...

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

金顺,字和甫,伊尔根觉罗氏,满洲镶蓝旗人,世居吉林。少孤贫,事继母孝。初,从征山东,授骁骑校。嗣从多隆阿援湖北,复黄梅,赐号图尔格齐巴图鲁。移师安徽,克太湖。历迁协领。挂车之役,将骑旅直捣中坚,当者辄靡。

同治九年,金积抚局成,独王家疃未下,率其弟连顺分兵迎击,数获胜。宁夏平,擢乌里雅苏台将*。命赴肃州,既至,顿北崖头,奏调曜*助击。时乌鲁木齐提督成禄犹诉*粮乏,难赴哈密,诏金顺接统其*。十二年,左宗棠至*,约期并进。金顺发地雷东北角,城渍,乘隙夺据其上,自是老弱扶服者相继,城拔。

乌鲁木齐都统景廉驻古城,与金顺龃。宗棠奏言金顺宽和,为群情所附。诏率所部二十营赴之,规乌城,于是遂发。出营数十里,至瀚海,吏士忽不行。询之,则曰:“先锋营驻,有所议。”金顺知有变,疾驰视,手刃六人以徇,曰:“敢留者,视此!”*以次行。瀚海既过,乃列六尸祝之曰:“杂赋不饱,佐以野蔬,天下无若西*苦。此行度戈壁,乏水草,吾非不知。但不忍汝六人,如全*何?如国家何?如关内生灵何?”闻其言者,无不激扬。途授正白旗汉*都统。明年,至古城,与景廉会师。一日演*,汉、回观者数千百人。景*指败堵烟筒为的,击之再,烟筒无葸。所部*队总兵*增参将张玉林曰是何足击请卷旗卓之为的增先测视请于金顺再测视既竟*响旗飞若翦霞空际。已而玉林亦尔。观者欢呼声震远近,回闻之气夺。寻命佐新疆*务。

光绪改元,代景廉为都统。二年,*阜康。刘锦棠赴*所商进止,议先攻古牧。乃轻骑袭黄田,通汲道,克之。连下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁诸城,直逼玛纳斯。调伊犁将*。七年,诏接收伊犁,按图划界。十一年,上召来京,以锡纶代之。道肃州,病卒。身后不名一钱,凡无以为敛。谥忠介。          (选自《清史稿•列传二百四十一》,有删改)

10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)      (   )

A.所部*队总兵*增/参将张玉林曰/是何足击/请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺/再测视既竟*响/旗飞/若翦霞空际

B.所部*队总兵*增/参将张玉林曰/是何/足击请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺再测视/既竟/*响旗飞/若翦霞空际

C.所部*队总兵*增/参将张玉林曰/是何/足击请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺/再测视既竞/*响旗/飞若翦霞空际

D.所部*队总兵*增/参将张玉林曰/是何足击/请卷旗卓之为的/增先测视/请于金顺再测视/既竟/*响旗飞/若翦霞空际

11.下列对文中相关内容的解说,正确的一项是(3分)    (   )

A.“三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。文中“授骁骑校”、“历迁协领”、“擢乌里雅苏台将*”的“授”“迁”“擢”,分别为“授予官职”、“任职”和“提升官职”的意思。

B.原文“同治九年”“光绪改元”中的“同治”“光绪”是庙号。习惯上,唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号,如汉武帝、隋炀帝,而不称庙号;唐朝以后,由于谥号的文字加长,则改称庙号,如唐太宗、宋太祖、同治帝、光绪帝等。

C.原文“如关内生灵何”中的“关”,在古代指函谷关,这里指山海关。如曹*《蒿里行》中的“关东有义士,兴兵讨群凶”的“关”,指函谷关。

D.文中“谥忠介”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号,一般根据他们的生平事迹与品德修养,进行一种褒扬的评价。如称陶渊明为靖节征士,欧阳修为欧阳文忠公,王安石为王文公,范仲淹为范文正公。

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)   (   )

A.金顺是满洲镶蓝旗人,年少时失去双亲,家境贫穷,由继母抚养,后随部队征伐历升职,被授予勇号图尔格齐巴图鲁。

B.金顺在王家瞳战役中勇往直前;奔赴肃州时,停*北崖头,奏议请求调张曜的*队协助自己攻击敌人:可见他作战有勇有谋。

C.金顺为人宽和,所到之处也深得*,并且为官清廉,死后一文钱也没有,几乎没有用来收敛下葬的费用。

D.从金顺用杀死六个士兵并演说西*天下最苦来激励部队闯过瀚海、演习*击部下命中目标准确可以看出,金顺治*十分严格。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)挂车之役,将骑旅直捣中坚,当者辄靡。(5分)

(2)此行度戈壁,乏水草,吾非不知。(5分) 

【回答】

10.D    11.A; 12.D;

 13.(1)在挂车战役中,(金顺)率领骑兵部队直接冲击敌*中最重要、最强大的部分,阻挡的人纷纷倒下。(2)这次行*走过戈壁,缺少水和粮草,我不是不知道。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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