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24.（13分）个人的自觉、自主和自由是西方人文主义的内核。阅读下列材料：
材料一 苏格拉底是一个不断思索和反思自我的雅典人，总是想理解在各种复杂关系中的人和人类事务。……他谴责那些哗众取宠不愿意追求个人人格完善的人，坚持认为人需要不断思考生活的目的是什么。“没有反思的生活是不值得过的”，他这样认为，人有责任追求人格的完善，举止光明磊落，并为建设一个公正的社会而努力工作。
——1美］杰里·本特利等《新全球史》
材料二 每一个信仰者可以说是他自己的牧师。只有坚定的信任和个人对上帝的信仰才能让一个人得救。……一个人必须在《圣经》中自已研读上帝的看法。……路德教导他们，每个人只需听从自己的良心，而不必听从任何人；一个人必须作为*、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典。
——1英］恩斯特·贡布里希《世界小史》
材料三 18世纪有许多启蒙哲人，但是只有一个启蒙运动。从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城，文化批评家、宗教怀疑者、*改革者形成了一个松散的、非正式的、完全没有组织的联盟。……启蒙人士统一在一个雄心勃勃的纲领之下，尤其是自由的纲领。这里说的自由包括许多具体形式：免于专横权力、言论自由、贸易自由、发挥自己才能的自由、审美的自由，总之，一个有道德的人在世界上自行其是的自由。……与其他启蒙哲人一样，康德认为，启蒙运动就是：人要求把自已当作一个人，一个能够承担责任的人。正是这一声明以及启蒙哲人对这一声明的同气相求，使得启蒙运动成为西方思想史上的一个重大事件。
——1美］彼得·盖伊《启蒙时代》
请回答：
（1）据材料一，指出苏格拉底“认识你自己”、实现“个人自觉”的做法。（3分）
（2）据材料二，指出“每一个信仰者可以说是他自己的牧师”在路德的宗教改革主张中是如何体现的？（4分）
（3）据材料三，概括启蒙运动的特征及其主要共识。（4分）
（4）综合上述材料，你认为西方人文主义的核心内涵是什么？（2分）
【回答】
24.（13分）
（1）做法：不断反思自我，反思生活；关注人本身（关注人类事务）；
追求个人人格完善；为社会公正做出个人努力。（任意三点得3分）
（2）体现：信仰得救（因信称义）；自主阅读《圣经》、研读上帝的看法；
听从自我的良心（或不从属于任何人）；关注自我的*和自由。（4分）
（3）特征：启蒙人士众多、分布广；形成非正式联盟；有一定的纲领。（任意两点得2分）
共识：注重个人道德与自由；自视为人并承担责任（或自我尊重与负责）。（2分）
（4）内涵：以人为本，关注个人的自觉、自主和自由。
（2分，围绕主旨，言之成理，也可适当得分）
知识点：西方人文精神的发展
题型：综合题
