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34．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
记忆中，总会有一些东西撞击你的心灵，在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感……它们不仅仅让你难以忘怀，更多的是让你深思，让你回味。
请以“心海里的那朵浪花”为题，写一篇记叙文。
要求： ①要有真情实感。 ②要有心理描写。 ③要有细节渲染。 ④要发掘出事件的价值、意义。
【回答】
心海里的那朵浪花
总是找寻那一朵震撼心灵的浪花，然而成长的岁月中，我渐渐习惯停下脚步，回首，才发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我的心海。
喜爱*的古典文学，习惯在阅读中寻找那一种渴望。
读过《红楼梦》，还记得那时，我急切地想寻得黛玉与宝玉的一丝甜蜜，但直到结局，我终未得到渴望中的一丝丝满足，气愤的我将书掷在桌边，久久不曾拾起，默默地为那份木石情缘哀伤。可如今，细细回味，才知道，曹雪芹对“黛玉葬花”这种行为艺术的赞美，对古时“神灵迷信”及王朝贵族的讽刺；才发现黛玉那“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”的美丽，不觉激起我心海里那朵怜惜之浪。
更喜爱文人墨客的诗词歌赋，那深远的意境总会令我心海荡漾。
读过李白，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，他为汪伦“十里桃花，万家酒馆”的情谊所打动，而我，却因为感动而激起心海中那朵友谊之花。还记得他“举杯邀明月，对影成三人”时的寂寥，赞叹着他“我歌月徘徊，我舞影零乱”，羡慕着他“永结无情游，相期邈云汉”的潇洒。他——再次激起我心中那朵寂寞之浪。
读过陶渊明，我对那一片桃花源充满了向往，想要穿越时空，问问他那一份宁静是否真的可以期许；听听他“不为五斗米折腰”的誓言是否后悔；想体味他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
他——激起了我心海中那朵向往之浪。
读过苏轼，“明月几时有，把酒问青天”的豪情令我感叹，“人有悲欢离合，月有*晴圆缺”的哲理让我敬重，而惟有那句“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，激起了我心中那朵亲情之浪。
读过李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，激起我心中那朵思念之浪；读过陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，激起了我那朵报国之浪；“山盟虽在，锦书难托”，激起了我荡存于心中的那多真爱之浪！
成长路上，我习惯于追寻，但当我破茧成蝶的一瞬，回首成长之路，才发现，原来我苦苦寻求的就是心灵与文学撞击的那朵浪花。
【解析】
试题分析：命题作文的审题总体来说，应审清标题的内涵和外延，题型和体裁，注意词眼、修饰语、中心语，把握象征义、比喻义。此次作文是一个偏正短语式的标题，短语的两个词是“心海里的”“那朵浪花”，结合材料，本题意在引导考生去思考、体味，那些难以忘怀的、撞击过心灵的、曾给过他们温暖、帮助、鼓励、启迪的一件往事、一位朋友、一处风景、一段情感……， “那朵浪花”，它可以是一些平凡的人、细微的事，也可以是一种容易被人忽略的风景、情感……，“心海里的”，是要有真情实感，突出触动过心灵的，难以忘怀的……行文过程中要注意：（1）精心选材，叙述详略得当。（2）主题明确，要有真情实感，发掘出事件的价值、意义。（3）要有心理描写、细节渲染（4）语言简洁流畅。（5）书写整洁美观。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】题目是一个比喻，要抓住关键词 “浪花”即生活中的所见所闻所感，“心海”是被感动的对象，可知应是选取在自己的成长中对自己影响最大的事或物，叙述清楚自己是怎样被感动的，或者是这朵“浪花”给自己怎样影响或感染自己的，文章的主旨是“影响”。整篇文章应表达对所写的“浪花”的怀想、由衷赞美等感情。文章可以实写，比如可写现实中的人或事等给自己的影响；也可以虚写，比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景给自己的熏染，使自己收获了某种思想。对“浪花”的感受应该是深刻的，“浪花”应是有感染力的，震撼力的；表现的“影响”不应该是低俗的，不健康的。例文选取了自己喜爱的富有代表*的诗人及其名句，表现了自己从不同方面受到的美的感染以及自己精神层面的收获。全文首尾呼应，结合作者引用名句恰到好处，后面的感情抒发水到渠成，而且文中巧妙而得体的运用了多种修辞，显示了作者不错的文字功底和文学素养。
知识点：材料作文
题型：作文
