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丁西林：君子不器
丁西林是杰出的物理学家，同时又是出*的剧作家。一生共创作了8部独幕剧、9部多幕剧，其独幕剧的创作堪称典范。他出现在*现代喜剧的肇始期，初试戏剧之笔，就表现出了一种艺术上的成熟，显出“凤毛麟角一般的可贵”。
1914年负笈英国入伯明翰大学攻读物理学，1919年获理科硕士学位。学成归国后，受聘入*大学任教，先后任物理学教授兼任理预科主任。后多次被选为物理系主任，他极力延聘优秀人才，使物理系一时人才济济，称为一时之盛。他大力提倡实验工作，以树立理论与实验结合的优良学风。他讲授物理课，首倡采用中文编写讲义，并从事整理和订正物理学名词术语的中文译法，以利于国人吸收西方科学。他在*大学任教近十年间'成绩卓著，深受学生尊敬，培养了不少学有专长的人才。
1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长。白手起家，经费很少，所需各种器材、设备和书刊均必须从国外购进。他毫无惧*，精心规划，刻苦经营，至抗战前，已建立一批实验室和一个藏书丰富的图书馆，并取得丰硕的科研成果。他任所长期间，坚持艰苦奋斗，锐意创新，功绩斐然，深得中研院长蔡元培先生的器重和所内人员的尊敬。
丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著。归国后业余从事戏剧创作，成为“五四”以来有影响的剧作家之一。作于1923年的处女作《一只马蜂》主旨在于批判守旧思想、宣扬婚姻自由和个*解放。但和当时流行的注重作品的社会意义的“问题剧”不同的是，没有常见的阶级矛盾的双方、水火不客的敌我，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻松活泼。丁西林对人物的态度也较温和，他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人，表现出一种温和轻松的幽默品格。
作为常年从事研究并取得重大成绩的科学家，丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理*逻辑所渗透。而用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的**。
物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美定势”。正是这种发现与挖掘能力，使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的“近乎无事之事”中捕捉到喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画。作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当作为一位戏剧作家，他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然*出现的不可调和的矛盾被自然化解，产生独特的喜剧效果。
丁西林认为喜剧是一种理*的感受，必须经过思考，必须有味。喜剧的笑也不同于闹剧的哄堂、捧腹，而是 “会心的微笑”。丁西林一般不采用通常意义上的夸张，更不求助于外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把握住剧中的喜剧*“种子”，形成核心情节。在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，有鲜明的层次和节奏。他很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结束之后，又出人意料地添上一笔，进一步强化喜剧效果。他的语言，幽默俏皮，挥洒自如，毫无斧凿痕迹。
建国后，丁西林先后担任文化部副部长、对外文化协会副会长等多种职务。在繁忙工作的间隙，对于戏剧的创作与发展仍做出坚持不懈的探索，创作出多部话剧、舞剧、新编戏曲等。他的独幕喜剧久演不衰，*人艺多次把他的《一只马蜂》《*》《三块钱国*》搬上舞台。
1974年4月4日，丁西林因心脏病猝发，不幸去世。他在独幕剧创作上的突出成就为*现代话剧史留下了宝贵的一页。
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①丁西林在20年代以至整个*话剧史，都是一个独特的存在。*现代话剧是以悲剧为主体的，他是为数不多的喜剧作家之一；*现代话剧的主要代表作大多是多幕剧而他却执著于独幕剧创作的艺术实验。（钱理群《*现代文学三十年》）
②作为一个自然科学学者，丁西林通常面对的是抽象宏观的物质世界、超越人类之上的自然界的根本规律，因而培养了客观冷静的处世态度，不仅可以微笑着面对生活，而且怀纳的悲悯远大于愤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中发现可笑，让可笑变得更可笑。（郑以然《行走在物理与戏剧之间》）
7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．丁西林在北大担任物理系主任期间，广纳人才、整订术语，树立起理论与实验相结合的学风，建立了一批实验室和一个图书馆，培养了一批优秀的人才。
B．上海物理研究所创办时步履维艰，十年后就已经初具规模，取得丰硕的成果，这与丁西林艰苦奋斗，锐意创新的精神是分不开的。
C．丁西林的戏剧创作从一开始就达到了高水准，表现出一种艺术上的成熟，是因为丁西林自幼喜爱文艺，求学期间积淀了丰厚的文学底蕴。
D．丁西林的戏剧在题材上并无特*，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格显出个*，善于用夸张丰富剧情，使情节波澜起伏，妙趣横生，让观众欣赏后发出会心的微笑。
E．无论是从事物理学研究工作还是在建国后从事文化交流工作，丁西林都没有放弃对戏剧创作与发展的探索，剧作广受欢迎，意义深远。
8．为什么说丁西林在20年代以至整个*话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进行概括。
9．丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些？请结合文章进行分析。
【回答】
7．（1）答B给2分。答E给2分。
8．①从人物身份上看，丁西林是物理学家，从事戏剧创作是业余身份；
②从作品上看，艺术上成熟，与流行的社会“问题剧”不同，风格轻松、幽默、含蓄；
③从后世影响上看，他是当时为数不多的喜剧作家之一，执著于独幕剧创作的艺术实验，在*话剧史上意义独特。（每点2分，共6分）
9．①从平常小事中发现与挖掘喜剧因子，刻画深入细致；
②通过破坏生活中正常的承接与因果，产生独特的喜剧效果；（
③对人物态度有着科学客观冷静的处世态度，悲悯大于愤激，具有独特的幽默品格。
（①兴趣是最好的老师，丁西林自幼喜爱文艺。②留英期间阅读了大量欧洲名著，给他的创作打下了基础。③作为一个自然科学学者，他有客观冷静的处世态度，微笑面对生活，具有悲悯的情怀，能够从生活中发现笑点。④对于戏剧的创作与发展他坚持不懈地探索。每点2分，答对3点即可。）
【解析】
7．试题分析：题干问的是“下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是’”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。C项说法不完整，只是一方面的原因；A项“建立了一批实验室和一个图书馆”是在上海物理研究所时的事迹；D项“题材上并无特*”语过绝对，“善于用夸张丰富剧情”与原文不符。
考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
8．试题解析：题干问的是“为什么说丁西林在20年代以至整个*话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进行概括”，本题考查学生理解文意，归纳概况文中信息的能力。这种原因分析题是就文章内容问原因，这种题型有两种，一是做出某种抉择，采取某种行为的原因分析，二是分析文中某事发生、发展的原因。这种原因分析题总结*的时候，要注意从不同侧面归纳。因此本题规范回答分两步走，第一步提取要点词语，第二步分点整合*。分析原因的时候一定要从哲学层面来考虑，要有客观原因和主观原因，只就某一方面来答题，是不全面的。
考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
9．试题分析：题干问的是“丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些？请结合文章进行分析”，本题是原因分析题，分析人物事迹、成就取得原因，可从内因：①自身*格，兴趣爱好，理想、目标高远②勤奋努力的品质，坚持不懈的意志，克难攻坚的举动等。 ③方法（借鉴、总结别人的经验或教训等。 ）④其他优秀品质；外因：家庭熏陶， 朋友关心，学校教育，社会援助角度考虑。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
