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材料(一)1870年前后,普鲁士的宰相俾斯麦先后接待了来自*与日本的两批使节,他看到的景象是:*人到欧洲只问工厂生产的船*质量如何、价格怎样,造船的技术等;而日本到欧洲来的人,讨论各种学术,研究*原理,谋求回国做根本的改造。
(1)根据俾斯麦看到的景象,请判断当时*和日本分别正在开展什么运动?请结合材料(一)分析结果不同原因。
材料(二)中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中,中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴,促进了各自的发展与进步。……众所周知,中日两国*长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
(2)请你结合所学的历史知识就"友好的交往"举一例,并说说友好交往历史在近代是怎样被日本阻断的?
材料(三)2015年9月3日是***战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,。*和俄罗斯作为二战*和欧洲两个主战场,将共同举办一系列庆祝活动,包括安排两国领导人相互出席对方举办的相关庆祝和纪念活动。*和俄罗斯两国领导人相互出席对方举办的相关庆祝和纪念活动,释放出中俄两国勿忘国耻、牢记历史,反对战争、捍卫和平,和平发展、合作共赢的重要*信号和外交关系正能量。
(3)说说***战争和世界反法西斯战争之间的关系,并试从胜利的根本原因角度概述两者的共同点。
【回答】
(1)*:洋务运动;日本:明治维新。
原因是前者只学习西方先进的技术,只是从器物层面向西方学习,不主张学习西方的*制度;而后者从制度层面全面向西方学习,从根本上改革日本的旧体制。
(2)鉴真东渡或日本派遣唐使来*。
发动*午中日战争、参与八国联*侵华、发动20世纪三四十年代日本侵华战争。
(3)***战争是世界反法西斯战争的一部分,*的抗战场世界反法西斯战争的东方主战场,得到了世界各国*的支持和帮助;同时,**为世界反法西斯战争的胜利也付出了巨大的牺牲,做出了重大贡献。
团结、联合一切反法西斯力量,协同作战。
知识点:世界反法西斯战争的胜利
题型:材料分析题