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诗 意
赵丽宏
诗意是什么?
不同的人可能有不同的理解和回答。大概永远也不会有一个公式化的标准*。不过我以为有一点是没有疑问的，诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。
只要生命存在，诗意就不会消失。
大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。如果你愿意去寻找去感受，每时每刻它都会出现在你的眼前，荡漾在你的心胸。
烂漫春光里有诗意，萧瑟秋景中也能找到诗意。诗人可以为春日暖雨中蔓延的新绿谱写诗行，也可以面对秋风中飘舞的金*落叶动情咏唱。
夏日的炎阳照耀着一朵初绽的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。
我想，例子是永远也举不完的。因为，不同的人在不同的自然环境中会感受到不同的诗意。而我们所拥有的大自然是何等辽阔多*。
人群中当然也能找到诗意，这种诗意往往比大自然的诗意更温馨更深沉，更使人为之心弦颤动。
有人说：“世界上最美丽的风景，是人。”这种说法，本身就富有诗意，是对人世间美好景象的一种诗意的解释。有些人只是从人的外表中发现诗意，譬如少女的明眸和秀发，譬如在音乐中翩然作舞的青春肢体……而真正韵味悠长，意境幽深的，是出自心灵的诗意。
是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友谊，渴望真诚的爱和被爱，渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。有时候，相识几十年的熟人会形同陌路，对方的灵魂永远被一堵墙封锁着。有时候，陌生的心灵却会在一瞬间碰撞出美丽璀璨的火花。那一瞬间，可能是茫茫人潮中的一次邂逅。目光似乎是不经意的相遇，却毫无阻隔的也看见了对方的心灵。也许从此便消失在人海中，永远再无相逢的机会，可是记忆中却点燃一盏不灭的灯。只要你想起人海中那一缕清澈透明的目光，心中的这盏灯便会发出晶莹动人的光芒。
诗意也是一种*，这种*的抒发常常如喷泉涌动、瀑布飞泻，它是人类良知的智慧的情不自禁的流露。
面对残忍和凶暴发出的愤怒的呼喊，也可以是诗意的宣泄。目睹人间惨剧后迸洒出悲戚的热泪，发出哀恸的长叹，也可以是诗意的绝响。
有时候，在孤独中同样能寻求到诗意。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，便是这样的意境；王摩诘的“独坐幽篁里，*琴复长啸。林深人不知，明月来相照”，也是这样的意境。远离尘嚣，陶然于大自然永恒的宁静，当然是诗意盎然，现代人几乎无法体会这种独酌天籁、陶然忘忧的快乐，而这种快乐是多么的迷人。
现代的喧嚣常常使心灵疲惫，寻求诗意的心灵却可以在喧嚣中进入一种孤独的状态。这种孤独绝不是与世隔绝、超凡入圣，而是暂时忘却尘世的烦恼，独自一人默默地遐想。诗人好比夜莺，坐在漆黑之中用优美的声音唱着自己的孤独。现代人生活空间的狭窄和闭塞无法封锁心灵的翔舞，自由的思绪和幻想的翅膀可以飞向任何你想抵达的目标。
诗意，是活泼的生命在生活中发现或者创造的一种情调。不管生活的节奏发生多么巨大的变化，酿成这种情调的土壤却永远存在着。
当然，并不是所有的心灵都能感受诗意、撒播诗意。当你的心被浮躁或者冷漠笼罩，当你对生活和人生丧失了*和爱，那么诗意便会离你而去，就像小鸟毫不迟疑地飞离凋零的枯枝。
6．结合全文，概括说说诗意是什么。从文中可以看见，诗意存在于哪些地方？
诗意是
诗意存在于
7．结合文意，谈谈人怎样才能在孤独中寻求到诗意？
8．在你的生活中，有没有你认为最富有诗意的场景？试着用简短的语言把它写出来，不超过30个字。
【回答】
6．诗意是一种崇高的精神之美，是活泼的生命在生活中发现或创造的一种情调。诗意存在于大自然中，人群中，人的情感及孤独之中。
7．远离尘嚣，暂时忘却尘世的烦恼，独自一人默默遐想，用自由的思绪和幻想的翅膀对生活和人生充满*和爱。
8．翻开书页，就能看见从挂在手杖上的银香炉中，如飞羽般袅袅升起烟雾，仿佛有人拽着你——疾走在布拉格魅影丛生的曲折小巷，赶赴一场刻骨铭心的爱恋；飞跃黑暗诡秘的天使与魔鬼之域，经历史诗般的浴血战争。当羽翼流火的天使俯冲下来，几乎让人惊得像被扼住脖子，无法呼吸（言之成理即可，适当注意语言的艺术*。5分）
【解析】
试题分析：
6．题干要求“结合全文，概括说说诗意是什么。从文中可以看见，诗意存在于哪些地方”。“诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花”“诗意也是一种*，这种*的抒发常常如喷泉涌动、瀑布飞泻，它是人类良知的智慧的情不自禁的流露”“诗意，是活泼的生命在生活中发现或者创造的一种情调”，找到这些句子，再来概括“诗意”的内涵即可。至于第二问，“诗意存在于哪些地方”，要注意到文中找到提示*的句子，比如“大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的”“人群中当然也能找到诗意”“有时候，在孤独中同样能寻求到诗意”，找到这些内容，再进行概括即可。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】解答此类题目，首先应审题，明确题干所问及答题的方向，比如本题，“概括说说诗意是什么”“从文中可以看见，诗意存在于哪些地方”，这里有两个问题，前者是问“诗意”的内涵，应到文中找到解说“诗意”的句子，后者是问其表现，应该找到概括*的句子。审完题后，进入文章，依据题干所问找到答题的区域，最后依据分值进行概括。
7．题干问的是“结合文意，谈谈人怎样才能在孤独中寻求到诗意”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。首先，依据题干中“在孤独中寻求到诗意”这句话，“有时候，在孤独中同样能寻求到诗意”，答题的区域应在下文，“远离尘嚣，陶然于大自然永恒的宁静，当然是诗意盎然”“独自一人默默地遐想”“当你对生活和人生丧失了*和爱，那么诗意便会离你而去，就像小鸟毫不迟疑地飞离凋零的枯枝”，找到这些内容再来概括即可。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】解答此类题目，首先应审题，明确题干所问及答题的方向，比如本题，“谈谈人怎样才能在孤独中寻求到诗意”，应到文中找到“在孤独中寻求到诗意”的句子，然后分析这句话跟上下文的关系，该句*成段，多为承上启下句，答题的区域应在后文。审完题后，进入文章，依据题干所问找到答题的区域，最后依据分值进行概括。
8．题干问的是“在你的生活中，有没有你认为最富有诗意的场景？试着用简短的语言把它写出来，不超过30个字”，这是考查学生的写作能力。要注意两个问题，一是“最富有诗意”，二是“场景”，既为场景，考生应明确具体的写法。言之成理即可，适当注意语言的艺术*。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答此类题目首先应认真审题，因为出题人会在题干中给出一些暗示，比如本题中，“最富有诗意的场景”，场景是指在一定的时间、空间（主要是空间）内发生的一定的任务行动或因人物关系所构成的具体生活画面，相对而言，是人物的行动和生活事件表现剧情内容的具体发展过程中阶段*的横向展示。更简便地说，是指在一个单独的地点拍摄的一组连续的镜头。明确了“场景”的概念，然后再设置具体的意象，最后合成画面。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
