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19.古诗文默写
(1)陶渊明在《归园田居(其一)》中用“久在樊笼里,复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦,在《归去来兮辞》中,作者采用托物言志的手法表达了同样的心情,即“ , ”。
(2)“ , ”两句,动静结合,声*结合,描绘出晚霞之中一幅绝美的秋*暮*图,成为千古绝唱。
(3)李密在《陈情表》一文中,用外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。“ , ”陈说自己“零丁孤苦”的境况。
【回答】
(1)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣
(2)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一*
(3)茕茕孑立,形影相吊
【解析】
试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“飏”“鹜”“茕”“吊”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑*,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特*来区分,如“形影相吊”里的“吊”,理解含义“慰问”,就容易多了,“落霞与孤鹜齐飞”的“鹜”错误率比较高。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解*默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
知识点:其他
题型:填空题