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阅读下面这首诗歌，完成小题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
13．本诗运用了什么表现手法？
14．从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？
【回答】
13．借物咏怀 林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法
14．表达了对自由的热情赞美，对束缚个*、禁锢思想、窒息*灵的憎恶和否定
【解析】
13．
试题分析：诗歌思想感情的把握要立足诗歌的全篇，即使是就诗歌的某一句来理解诗歌的情感也结合上下语境，乃至全篇。具体鉴赏时，要结合题目，要找出诗歌意象并把握意象的特征。有时还要联系作者，有注释，还要结合注释。表达技巧是高考考查的重点。解题时应先明确运用了什么表现手法，指出诗中怎样运用了这种手法，如对比，要阐明诗歌中是什么与什么构成了对比，且对比点要具体、准确，回答要具体。最后要阐明运用这种表现手法的效果。而表达效果常涉及到内容和诗人的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
14．
试题分析：本诗是借助画眉鸟这一诗歌形象来表现诗人思想感情的，因此，要先分析画眉鸟的形象特点。画眉那时候在林间飞来飞去，随自己喜欢唱着婉转动听的歌儿，在高高低低的树林里翩舞，在万紫千红的山花丛里穿行。今天才知道关在华美的金笼里，怎比得上树林中的自由欢欣？可见诗人对“林间自在啼”多么欣赏，这儿以“锁向金笼”与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：诗
题型：语言表达
