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清代诗人龚自珍说他的诗“兼得于亦剑亦箫”之美，剑在放旷高蹈，沉着痛快，唐代诗僧贯体有诗道：“ *，一剑霜寒十四州。”真是剑指灵魂，气吞山河。箫在哀婉幽咽，柔情似水。如石涛诗云“乙，素子离离月下逢”，有一种凄绝的美。亦剑亦箫，化慷慨为柔情，转凄婉为高旷。此情此境，易水之滨送别荆轲，在白露萧萧之时，作生离之死别，高渐离击筑声起，荆轲舞剑哀歌“风萧萧兮易水寒”，此境有以当此。项羽兵败垓下，四面楚歌，在那月黑风高的晚上，中*帐中，项羽挟别虞姬，“虞兮虞兮奈若何”的哀歌在冷月下（回荡、回响），此境有以当之。
若说到画，明末清初画家陈洪绶最得亦剑亦箫之妙，他的画可以说是笔底项羽，画外荆轲，（幽冷、幽寂）中有剑气，放旷中有箫心。《饮酒读骚图》画一人于案前读《离骚》，两目（横、怒）视，须髯尽竖，而无所不为，右手酒杯在握，似要将杯捏碎，左手持卷，*向下压，暗含击碎唾壶之意。《离骚》在*是忧愤壮烈的代名词，宋人说“痛饮读离骚，可称名士”，前人有“上马横槊，下马作赋，自是英雄本*；熟读《离骚》，痛饮浊酒，（居然、果然）名士风流”的说法。陈洪绶此画正有这种沉郁顿挫的意思。难怪曾珍藏此画的孔尚任在画上提跋日：“*，年年归与说樵渔。”后来清初画家萧从云作《离骚经图》，跋文道：“秋风秋雨，万木凋摇，每闻要妙之音，丁。”
7．下列字形和加横线字的读音全都正确的一项是
A．放旷高蹈 哀婉 幽咽（yè）
B．自露萧萧 慷慨 唾（chuí）壶
C．上马横槊 提跋 樵（jiāo）渔
D．沉郁顿挫 抉别 跋（bá）文
8．文中括号中选用的词语最恰当的一项是
A．回荡 幽寂 横 居然
B．回响 幽寂 怒 果然
C．回响 幽冷 横 果然
D．回荡 幽冷 怒 居然
9．文中画线成语使用不恰当的一项是
A．气吞山河 B．柔情似水 C．月黑风高 D．无所不为
10．依次填入文中*、乙、*、丁四处的语句最恰当的一项是
A．白发萧骚一卷书 不觉涕泗之横集 满堂花醉三千客 玉箫欲歇湘*冷
B．满堂花醉三干客 玉箫欲歇湘*冷 白发萧骚一卷书 不觉涕泗之横集
C．玉箫欲歇湘*冷 白发萧骚一卷书 不觉涕泗之横集 满堂花醉三千客
D．不觉涕泗之横集 满堂花醉三千客 玉箫欲歇湘*冷 白发萧骚一卷书
【回答】
7．A
8．C
9．D
10．B
【解析】
7．
试题分析：题干“下列字形和加点字的读音全都正确的一项是”，这是考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力。B．tuò ，C．提→题 ，qiáo，D．诀。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音、字形。能力层级为识记A。
【技巧点拨】汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1．书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2．要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。3．对形似字进行整理，形成表格，集中突破。比如题中的“诀”“ 抉” 诀：一般指口诀、秘诀，名词方面；抉：一般指抉择，行动方面．题中词语“诀别”，与语言有关，应该用言字旁。其次，要注意以下方法：1．语义辩识法，通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。例如：C项中的“题跋” 写在书籍，碑帖，字画等前面的文字叫做题，写在后面的，叫做跋，总称题跋。所以应该用 “题”。2．字形辩识法汉字中有80％的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。3．结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。5．语音辨识法 通过朗读该词，发现词中字的书写错误，有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6．来源结合法 一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。
8．
试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“最恰当的”。*选择C项。回荡 连续的回声引起的震响。回响 声音一再地发出和折回。回荡好像是比回响更大气的感觉，气场更宏大些，相较之下回响比较平民化，普通化。“幽寂”：幽静而寂寞；“幽冷” 幽静而冷清，题中重在“冷”； “居然”“果然” “居然”有表示 惊讶，出乎意料之外的结果“果然”有表示 预料之中的，预料到的结果，题中应该是在预料之中。*为C。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“幽寂”：幽静而寂寞；“幽冷” 幽静而冷清，题中重在“冷”；第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如题中，。回荡 连续的回声引起的震响。回响 声音一再地发出和折回。回荡好像是比回响更大气的感觉，气场更宏大些，相较之下回响比较平民化，普通化。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
9．
试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“文中画线成语使用不恰当的一项是”。*选择D项。A．“气吞山河”气势可以吞没山河．形容气魄很大．。B．柔情似水，温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。C．月黑风高， 比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。D．无所不为，没有不干的事情。指什么坏事都干。原句“《饮酒读骚图》画一人于案前读《离骚》，两目（横、怒）视，须髯尽竖，而无所不为，右手酒杯在握，似要将杯捏碎，左手持卷，*向下压，暗含击碎唾壶之意”是形容朗读的深情，语意不合。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中D项就是不和语意。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
10．
试题分析：题干要求“依次填入文中*、乙、*、丁四处的语句最恰当的一项是”答题关键词“最恰当”考生要在理解诗句意思基础上，依据上下文，选择语句。*处，后一句为“一剑霜寒十四州”，从对仗的角度考虑所以应该用“满堂花醉三干客”。 乙处，前面提到“箫在哀婉幽咽”，从对仗的角度考虑所以应该用“玉箫欲歇湘*冷”。 *、丁两处，也是结合句意，从对仗角度可考虑的。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，诗句的对仗。诗词对仗的基本要求 对仗，也就是对偶。对仗中的"仗"字，来于仪仗中的"仗"字。仪仗，两两相对，排列整齐。诗词中用对仗，也是要求两两相对，排列整齐。在近体诗产生以前，诗中的对仗，只是修辟上的需要。近体诗的对仗，不仅是修辞上的需要，而且是格律上的规定。词，也是根据格律规定而用对仗的。对仗，是诗词格律的第三个内容。 诗词对仗的基本要求，一是在两句相对时，相对的字词，其词*要相同或相近；二是在两句相对时，两句的句子组成情况要相同或相近。
知识点：论述类文本阅读
题型：选择题
