莲花中学七年级某班学生小明，在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后，想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势...

问题详情：

莲花中学七年级某班学生小明，在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后，想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图，以了解自己学习成绩的变化趋势。

*写在下面

于是，他请教了数学老师，数学老师给了他两个建议：1、制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势；2、试卷有难有易，试题难时，分数低不一定表示退步，如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势？

*写在下面

小明回家后经过仔细思索，认为应制作                统计图才能反映成绩的变化趋势；其次，应把自己每次考试成绩与班级平均分比较，即：每次考试成绩X减去班级平均分Y，为避免出现负分，再加上60分，称为成长分值A，用公式表示为：A=X－Y+60  这个关系式里有几个变量，因变量是                   。

小明兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师，数学老师高度表扬了小明，认为小明是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子，如果能够持之以恒，前途不可限量。小明很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩，以及相应的班级各次平均分，请你帮小明算出他的各次成长分值，以及帮小明画出他的成长趋势图。

	第一章	第二章	第三章	第四章	……
考试成绩X	73	85	84	93
班级平均分Y	63	70	64	68
成长分值A A=X－Y+60

解：（1）小明应制作                统计图才能反映成绩的变化趋势；

  

（2）因变量是                     ；

  

（3）填出上表的各章考试的成长分值，并画出小明的成长趋势图：

  

（4）按照小明的成长趋势，请你预测小明第五章的成长分值A是         分。

     理由是：

【回答】

折线图     成长分值A     70  75  80  85  90    图略

知识点：统计调查

题型：解答题