问题详情：
阅读材料，完成下列要求。
*在文艺座谈会上发表了重要讲话。
材料一 *指出：“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根*、扎根生活。”
材料二 *强调弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族优秀传统文化，坚持和弘扬*精神，并不排斥学习借鉴世界优秀文化成果。我们社会主义文艺要繁荣发展起来，必须认真学习借鉴世界各国*创造的优秀文化。只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国文艺才能更好的发展繁荣起来。
（1）结合材料一，运用“文化创新的源泉”有关知识，说明“文艺创作方法最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根*、扎根生活”的原因。
（2）结合材料二，运用“文化创新的途径”有关知识，谈谈文化创新应如何对待外国文化。
【回答】
（1）①社会实践是文化创新的源泉和动力。扎根生活，才能在社会实践中创造文化，离开社会实践，文艺创作就会成为无源之水无本之木。扎根生活才能适应新情况，回答新问题，才能为文艺创作提供更丰富的资源。②*群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文艺创作者深入了解*群众的生活，关注*群众的文化需求，从*群众的实践中汲取营养，才能创造出经得起历史和*检验的文化作品。
（2）①要面向世界、博采众长，在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，充分吸收外国文化的有益成果。③在学习借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
【解析】
本题以*在文艺座谈会上发表了重要讲话为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的源泉、文化创新的途径等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论*和探究问题的能力。
【详解】
（1）本题考查“文化创新的源泉”的有关知识，设问指向“文艺创作方法最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根*、扎根生活”的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。社会实践是文化创新的源泉和动力。*群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。然后调动运用上述知识，结合材料分析意义，实现理论与材料的有机统一。
（2）本题考查“文化创新的途径”有关知识，设问指向谈谈文化创新应如何对待外国文化，是教材基础知识的理解运用。文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样*是文化创新的重要基础。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
【点睛】
收敛*试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意*有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛*试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织*；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。
知识点：文化的传承与创新 文化创新
题型：探究题
