问题详情：
（2015年咸宁市初中学业水平考试题）用鼠A、B做如图*实验，图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后，血液中产生抗体的情况．据图回答如下问题．
（1）图*所示实验中，A鼠的作用是 ．
（2）通过接种S疫苗，使鼠产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做 免疫．
（3）仔细观察、分析图乙，在以下2小题中选作1题，多做并不多得分．
（a）图*所示实验中，B鼠注*S疫苗后的第2天，给B鼠注*S病原体，发现B鼠死亡，则原因是： ；
（b）我们接种某些疫苗，有时不只接种一次，会隔一段时间再接种该疫苗，请你作出合理解释： ．
【回答】
（1）对照；（2）特异*；
（3）a．注*疫苗后需要一段时间才能产生抗体； b．有些疫苗剂量较大，一次接种不能产生局部免疫，需多次接种；
【解析】
（1）一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对实验所要求研究因素或*作处理外，其他因素都保持一致，并把实验结果进行比较，这种实验为对照实验．通常，一个对照实验分为实验组和对照组。图*所示实验中，A鼠的作用是与B鼠形成对照。
（2）从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，S疫苗相当于抗原，接种到鼠体内后，会刺激老鼠的淋巴细胞产生抗体，从而对S病原体起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用。这种免疫属特异*免疫。
（3）（a）由乙图可知抗体的产生需要一定的时间，因此假设B鼠注*S疫苗后，第二天注*S病原体，则B鼠会死亡，原因是注*疫苗后需要一段时间才能产生抗体。这种物质的化学成分是蛋白质。
（b）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病*，但保留了病原菌的抗原*，人体注*疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活*生理物质、特殊抗体等；当人体再次接触到这种病原菌时，人体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害，因此，有些疫苗剂量较大，一次接种不能产生局部免疫，需多次接种。
故*为：（1）对照；（2）特异*；（3）a．注*疫苗后需要一段时间才能产生抗体；b．有些疫苗剂量较大，一次接种不能产生局部免疫，需多次接种。
考点：人体特异*免疫和非特异*免疫。
知识点：免疫与计划免疫
题型：综合题
