问题详情：
（2019·呼和浩特）你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合*学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。
活动一：初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。
采访提纲 | |
时间、地点 | 2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站 |
采访对象 | 1.地铁1号线总设计师2.施工人员3.后勤保障部门负责人 |
采访目的 | 多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展 |
采访方式 | |
采访器材 | 纸、笔、照相机、录音笔等 |
采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题） | 1.请问我市地铁建设采用了哪些新技术？ 2.您认为地铁1号线站点布局合理吗？ 3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？ |
活动二：选定新闻体裁
采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。
活动三：交流实践体验
初二年级将召开本次综合*学习活动总结会，向参加活动的同学征*标内容。
要求：（1）运用对偶修辞方法；（2）不超过30个字。
【回答】
活动一：示例：现场访谈 第2个问题缺少针对*
解析：本题考查语言的简明、准确、鲜明的能力，具体考查拟写采访提纲。采访提纲应当考虑对象、目的、方式及相应的配套设施，如器材、时间地点等的安排。采访方式众多，有现场采访、电话采访等；采访的提问要围绕主题，针对不同的对象（采访对象及读者对象）设计不同的问题。第2个问题是向施工人员提的问题，适合询问设计人员，不适合问施工人员。
活动二：事件通讯 新闻特写
解析：本题考查了解文学常识的能力，具体考查了解新闻体裁。新闻，包括消息、通讯（事件通讯、人物通讯）、特写、报告文学等。第一位同学拟报道地铁1号线的运行过程及意义，宜写成事件通讯；第二位同学关注焊接场面，属于细部，可写成新闻特写。
活动三：示例：访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。
解析：本题考查概括内容要点和运用常用修辞手法的能力。对偶要求上下两句，字数相等，内容相关，相同位置词*相同、结构相同。会标内容应当扣住“呼和浩特市地铁1号线建设”这个报道中心，将活动一、二的内容嵌入其中。活动设计了多个采访对象和问题，并针对不同的对象和问题，选择了事件通讯和新闻特写等文体，可见素材丰富，稿件的文体形式多样，据此可先拟出上句，再根据上句和三个专题活动，拟出下句。
知识点：综合*学习
题型：语言表达
