问题详情：
1．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。
B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
C．虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙，但因其服务质量差，顾客仍然门可罗雀。
D．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
【回答】
C
【解析】
试题分析：本题考查成语的运用。A项，用错对象，“飞短留长”指散播谣言，中伤他人；B项，用错对象，“付之一笑”用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。多用在别人不好的行为。C项中，语意不合，“改弦易辙” 比喻改变原来的方向、计划，不能用在招牌上。D项正确。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中C项中，语意不合，“改弦易辙” 比喻改变原来的方向、计划，不能用在招牌上。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中A项，用错对象，“飞短留长”指散播谣言，中伤他人；B项，用错对象，“付之一笑”用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。多用在别人不好的行为。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
知识点：成语(熟语)
题型：选择题
