问题详情：
我国封建时代的选官和用人制度，一方面，要与当时社会经济*力量的发展现状相适应；另一方面。又要为君主**集权的巩固和发展服务。用人制度是否得当，关系到封建王朝的兴衰。依据所学知识，回答以下有关选官用人制度的问题：
材料一 汉朝的选官制度有察举和征召等。汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉(能尽孝道，做事正直)，有的叫茂才异等(才学出众)，有的叫贤良方正(品*贤良，行为端正)，有的叫孝悌力田(孝父母、爱兄弟、勤垦种田。)
――蔡尚思《*科举史话》
材料二 东汉沿袭西汉，在选官制度上实行察举制，察举制注重孝廉一科。……东汉后期，随着*的*，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。士人为了做官，也投靠依托权门。
――自寿彝《*通史》
材料三 唐取士制度大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡……学生和乡贡都受吏部考试，……其中进士科尤为重要。进士科主要考诗赋……思怒较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科昌。
――范文澜《*通史》
材料四 今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教。而教之以课(科)试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也。则又悉使置之，而责之以天下国家二三事。……今以少壮时，正当讲求天下之正理，乃闭门学作诗赋，及其入官也，”世事所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。
――王安石《上仁宗皇帝言事书》
请回答：
(1)根据材料一，概括指出汉朝察举制度选官的主要标准是什么?(2分)
(2)根据材料二，分析察举制度在东汉后期走向衰落的主要原因。(6分)
(3)根据材料三所学知识，指出唐朝采用什么方式取士为官?(2分)分析其积极作用。 (8分)
(4)根据材料三、四和所学知识，概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么?(2分)他采取了哪些，对*的改革措施?(6分)
【回答】
*：（1）品行、才学（2分）
（2）察举制注重孝廉一科（或主要根据人才在地方上的声望）；（2分）
***（或封建国家行政组织日趋瘫痪）；（2分）
地方豪强势力的发展（或声望影响逐渐被官僚家族所支配）。（2分）
（3）设科考（科举制）。（2分）
抑制门阀势力的作用；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；大大加强了*集权。（8分）
（4）弊端：赋诗成为进士科主要的考试内容，易造成士人忽视实用*的学问。（2分）
改革措施：废除死记硬背的明经诸科；（2分）
进士科不再考诗赋，专考经义和时务策等；（2分）
设明法科，专考律令、断案等。（2分）
知识点：古代*的*制度 汉到元*制度的演变
题型：填空题
