问题详情：
校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我市教育，交通公路等部门协力加大监管力度，保*了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反*弧图解，分析回答有关问题：
（1）李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶．李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[ ] ，能形成视觉的部位是[ ] ．
（2）司机师傅在看到红灯时会减速刹车．整个过程中，参与反*的高级神经中枢至少有 个．红灯形成的图象信息经 传导到大脑皮层，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉，肌肉收缩完成了踩刹车的动作．
（3）在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述现象，这是由于大脑促进了 的分泌，从而促进了心跳加快，血压生高，血管扩张，由此可以看出在 的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．
【回答】
（1）5；视网膜；A；大脑皮层
（2）2；视神经；
（3）肾上腺素；神经系统．
知识点：激素调节
题型：综合题
