问题详情：
口语交际与综合*学习。
小明和小亮为了一点小事在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？
亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合*学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！
（1）、请为此次活动写一个主题语。
（2）、《让世界充满爱》的综合*学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？老师已经写出了一中，请你再写两种活动形式
① ②举办一次以“爱”为话题的作文竞赛； ③
（3）2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突发特大泥石流灾害。据*舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。为此，清潭中学要召开募捐活动，为了烘托气氛，请你写出具有鼓舞*的宣传标语。
（4）在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：*战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。
【回答】
*示例：小明、小亮,你们这样大声争吵,会影响别人学习的，况且我们是同学应该团结才对!
（1）示例：①送人玫瑰，手有余香。②关爱他人，快乐自己。
(2) 示例：①主题班会 ②演讲比赛 (3) 示例：情系舟曲灾区，奉献一片爱心(意思对即可) (4) 示例：（对*战士）敬爱的*叔叔，你们*苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！
知识点：综合*学习
题型：语言表达
