问题详情：
阅读下列材料：
材料一 *文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……*欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
材料三 我们现在认定只有这两位先生，可以救治**上道德上学术旧思想上一切的黑暗。
回答：
（1）材料一作者提出的核心主张是什么？该主张代表了*哪一学派的观点？（3分）
（2）材料二的作者代表了*哪一派别的*主张？为实现其“变官制”的*理想，该项派别提出怎样的*主张？（3分）
（3）材料三的作者是谁？“两位先生”指的是什么？（3分）
（4）据上述材料，*向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（3分）
【回答】
（1）引进外国先进技术。（2分）洋务派。（1分）
（2）资产阶级维新派。（1分）进行维新变法，实行君主立宪。（2分）
（3）陈独秀。（1分）*和科学。（2分）
（4）从学习外国的先进技术到学习外国的*制度、再到学习外国的*思想，经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程。（3分）
知识点：古代*的*制度
题型：综合题
