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梁启超在《湖南时务学堂学约》中说:“取六经义理制度微言大义,一一*以近事新理以发明之,然后孔子垂法万世、范围六合之真乃见。”而其老师康有为在《孔子改制考》中则将孔子描绘成改革的先师。两者的共同目的是
A.驳斥“中体西用”思想 B.以儒家思想作为改革的理论基础
C.为维新变法创造历史依据 D.借助圣人之名全面复兴传统文化
【回答】
C
知识点:近代*的思想解放潮流
题型:选择题
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