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某小组学生观察某大麦田中长有许多*尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生...

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问题详情:

某小组学生观察某大麦田中长有许多*尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

(1)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动,那么一段时间后,该农田生态系统中的大麦种群密度将会___________________。

(2)该农田中,相互之间具有直接或间接关系的各种生物总和,称为生物群落。请依据调查情况,在方框内表示该农田可能形成的食物网。(2分)

某小组学生观察某大麦田中长有许多*尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生...某小组学生观察某大麦田中长有许多*尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生... 第2张

(3)研究中发现,在相同的环境条件下,分别种植大麦和*尾草,它们都生长良好。如果把两者的种子均匀后播种,则大麦正常生长,而*尾草生长得明显矮小。有关上述现象产生,有同学设想是大麦根部的分泌物抑制了*尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究大麦与*尾草之间是否存在这种关系。

一、材料用具:*尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等

二、方法步骤:

①     将大麦幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气的外界条件符合要求。

②     ___________________________________________________________________.(2分)

③     ___________________________________________________________________.(2分)

④     ___________________________________________________________________。(2分)

如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制*尾草的生长”这一结论,应该观察到的实验现象_____________________,出现这一实验现象可能原因除了同学们的假设外,还可能是因为___________。

【回答】

(1)不断下降 (2)如图:

某小组学生观察某大麦田中长有许多*尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生... 第3张

(3)②把长势相同的*尾草幼苗分成两A、B组每组各20株。

③A组用完全培养液培养,B组用培养过大麦的完全培养液培养,两组培养液等量,实验容器、空气、光照等外界条件相同且符合要求。

④一段间后,观察A、B两组*尾草的生长状况。

B组*尾草幼苗比A组长势差,(B组幼苗长势不良)

培养过大麦的完全培养液中缺乏*尾草生长所必须的某些矿质元素。

知识点:生态系统的结构和功能

题型:填空题

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