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开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放...

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问题详情:

开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。

开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放...

(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向     (填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡。

(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图*所示为     g。

(3)他将蒜瓣放入装有25ml水的量简中,水面上升到图乙所示的位置,蒜瓣的体积为     cm3,密度为     kg/m3。

(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较大,导致测得的密度不准。他设计了下列解决方案,其中合理的是     (填字母)。

A.换量程更大的量筒测量

B.测多个蒜瓣的总质量和总体积

C.换分度值更大的量筒测量

(5)同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为ρ0,他们想利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球A在橙汁中漂浮,于是选取了测力计、细线和一个金属块B,设计了如图*所示的实验过程:

①用测力计测出装饰球A的重力为G;

②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下,并将金属块B浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为F1;

③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),读出测力计的示数为F2.根据②、③两次测力计示数差可知     (填“装饰球A”或“金属块B”)受到的浮力。橙汁密度的表达式ρ橙汁=     (用ρ0和所测物理流字母表示)。

【回答】

(1)左;(2)5.4;(3)5;1.08×103;(4)B;(5)开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第2张

【分析】(1)天平使用前调节平衡时,要调节平衡螺母,规则是“右偏左调,左偏右调“。

(2)砝码的质量加上游码所对的数值即为一个蒜瓣的质量的质量。

(3)两次量筒内示数只差即为蒜瓣的体积,根据密度公式可求出该蒜瓣的密度;

(4)蒜瓣太小,测得体积的误差较大,导致测得的密度不准,为了减小误差,可以测多个蒜瓣的总质量和总体积。

(5)将装饰球A浸没在橙汁中,读出*簧测力计的拉力,利用视重法得到装饰球A受到的浮力;根据阿基米德原理变形公式得到橙汁的密度。

【解答】解:

(1)天平放在水平桌面上,游码调零后,发现指针偏于分度盘右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节。

(2)由图*可知,天平标尺的分度值为0.2g,一个蒜瓣的质量:m=5g+0.4g=5.4g,

(3)由图乙可知,量筒的分度值为1mL,水的体积为20mL,由图*可知水和蒜瓣的总体积为30mL,

则一个蒜瓣的体积V=30mL﹣25mL=5mL=5cm3,

蒜瓣的密度ρ=开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第3张开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第4张=1.08g/cm3=1.08×103kg/m3;

(4)蒜瓣太小,测得体积的误差较大,为了减小误差,可以测多个蒜瓣的总质量和总体积。

换量程更大的量筒测量还与原来一样,换分度值更大的量筒测量,会导致误差更大,故只有B正确;

故选B;

(5)根据②、③两次测力计示数差可知装饰球A到的浮力

将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),读出测力计的示数为F2。

已经测得装饰球A的重力为G,密度为ρ0,则

装饰球A的体积为V=开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第5张开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第6张开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第7张

装饰球A受到的浮力为F浮=F1﹣F2,

因为F浮=ρ液gV排,

所以液体为ρ液=开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第8张开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第9张开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第10张开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。(l)他将天平放在水平桌面上,把游码放... 第11张

【点评】此题考查了利用天平、量筒测量固体密度和利用称重法结合阿基米德原理测量液体密度,属于基本技能的考查,也是重要物理规律的应用,特别是液体密度的考查,有一定难度。

知识点:测量物质的密度

题型:实验,探究题

TAG标签:#蒜瓣 #大蒜 #开原 #码放 #小越 #
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