问题详情：
植物的顶芽生长占优势，而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”。某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容。
(1)实验目的：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)实验假设：顶芽产生生长素抑制侧芽生长。
(3)实验材料：发育状况相近的杨树幼苗若干、琼脂块、生长素(IAA)等。
(4)实验步骤：
第一步，选取发育状况相近的杨树幼苗若干，均分为四组，并编号A、B、C、D。
第二步，将A组杨树幼苗切除顶芽；将B组杨树幼苗______________________ ________________________；将C组杨树幼苗切除顶芽，并在顶芽处放置含生长素的琼脂块；对D组杨树幼苗________________，作空白对照。
第三步，四组幼苗均在______________的条件下培养一段时间，观察、记录每组幼苗__________________。
(5)实验结果及结论：
①若____________________________________________________，则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素无关。
②若____________________________________________________，则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素有关。
【回答】
(1)探究杨树幼苗的顶芽抑制侧芽生长是否与生长素有关 (4)第二步：切除顶芽，并在顶芽处放置不含生长素的琼脂块 不做任何处理 第三步：相同且适宜 侧芽的生长情况 (5)①A、B、C组杨树幼苗的侧芽正常生长，D组杨树幼苗的侧芽生长受抑制 ②A、B组杨树幼苗的侧芽正常生长，C、D组杨树幼苗的侧芽生长受抑制
知识点：植物生命活动的调节
题型：填空题
