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阅读下面语段，回答16～20题。（共12分）
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼*。 后来大家都不再说话。
——莫泊桑《我的叔叔于勒》 16．选文抓住哪些特征描写于勒的外貌，这样写有什么作用？（2分）
答：
17．文中画线的句子运用了反复的修辞手法，有什么表达效果？（2分） 答：
18．在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，分别谈谈你对他们的认识。（2分）
答：
19. 文中的“我”是不是作者？“我”的名字是什么？这样写有什么好处？（3分）
答：
20.选段属于这篇小说结构的哪部分？小说的主人公是谁？这里采用了哪些表达方式？（3分）
答：
【回答】
16. 多皱的手，愁苦的脸，突出表现于勒生活窘迫，处境艰难。
17. 强调了“我”与于勒的血缘关系；表现了“我”对于勒的深切同情；刻画了“我”的矛盾心理。
18. “我”单纯、善良、富于同情心；菲利普夫妇自私、虚荣、势利、无情。
19.不是，“我”是若瑟夫，是小说中的人物（1分）；采用第一人称写法（1分），增强了小说的真实*和亲切感（1分）。
20.高潮（1分） 菲利普夫妇（1分） 记叙和描写（1分）
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
