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 根据材料及所学知识,回答下列问题:材料一 *外交部长王毅强调:“2014不是1917,2014更不是189...

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 根据材料及所学知识,回答下列问题:材料一 *外交部长王毅强调:“2014不是1917,2014更不是189...

 根据材料及所学知识,回答下列问题:

材料一  *外交部长王毅强调:“2014不是1917,2014更不是1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来做榜样。我希望日本的领导人能够懂的这些基本的道理,能够尊重人类良知和*公理的底线。”

材料二  2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将9月3日确定为***战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大*死难者国家公祭日。

——新华社*2月27日电

材料三  争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战,才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料四  帝国所以向美英两国宣战,实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来,……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之*,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。……此朕所以饬令帝国*接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

⑴材料一中提到的“1894年”中日之间发生了什么重大事件?这一事件对*造成了什么影响?(4分)

⑵结合所学知识,试从*、*事两个方面论*材料三的观点。(4分)

⑶依据材料三、四,分析**战争胜利的主要原因和次要原因。(3分)

⑷在二战胜利结束近70年的今天,**为什么将9月3日确立为***战争胜利纪念日?举行国家公祭日的意义是什么?(6分)

【回答】

题型:17分

(1)事件:中日*午战争(1分)

影响:*战败签订了丧权辱国的《马关条约》使我国半殖民地半封建社会的程度大大加深,刺激了其他帝国主义国家,掀起了瓜分*的狂潮。(3分)

(2)*上:国共合作,建立*民族统一战线;(2分)

*事上:*在正面战场、*在敌后战场共同抗击日寇。(2分)

(3)主要原因:**的全民族抗战。(1分)

次要原因:世界反法西斯力量的沉重打击,美国对日本投放原子*。(2分)

(4)原因:9月2日日本在投降书上签字,正式投降,9月3日在*的日*向**投降。(2分)

意义:不忘历史,以史为鉴,加强国家建设,提高国家实力。(4分)

知识点:近代*反侵略 求*的斗争

题型:综合题

TAG标签:#材料 #外交部长 #王毅 #所学 #
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