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阅读下面的文言文，完成下小题。
羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。献之尝夏月入县，欣著新绢裙昼寝，献之书裙数幅而去。欣本工书，因此弥善。起家辅国参*，府解还家。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书常辞不奉命元显怒乃以为其后*府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见*，论者称焉。欣尝诣领*将*谢混，混拂席改服，然后见之。时混族子灵运在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡见羊欣，遂易衣改席。”欣由此益知名。
桓玄辅政，领平西将*，以欣为平西参*，仍转主簿，参预机要。欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此意，愈重之，迁以为楚台殿中郎。谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出。卿昔处股肱，方此为轻也。”欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出。
义熙中，弟徽被遇于高祖，高祖谓咨议参*郑鲜之曰：“羊徽一时美器，世论犹在兄后，恨不识之。”即板欣补右将*刘籓司马，转长史，中*将*道怜谘议参*。出为新安太守。在郡四年，简惠著称。除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参*，并不就。太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适*。转在义兴，非其好也。顷之，又称病笃自免归。除中散大夫。
素好黄老，常手自书章，有病不服*，饮符水而已。兼善医术，撰《*方》十卷。欣以不堪拜伏，辞不朝觐，高祖、太祖并恨不识之。自非寻省近亲，不妄行诣，行必由城外，未尝入六关。元嘉十九年，卒，时年七十三。子俊，早卒。（节选自《宋书•羊欣传》）
9．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．欣本工书，因此弥善 工：善于，擅长
B．高祖、太祖并恨不识之 恨：遗憾
C．欣尝诣领*将*谢混 诣：到……去
D．除中散大夫 除：罢免
10．对文中下列句子的断句，正确的一项是（ ）
A．会稽王世子元显每使欣/书常辞/不奉命/元显怒/乃以为其后*府舍人
B．会稽王世子元显每使欣书常辞/不奉命/元显怒/乃以为其后*府舍人
C．会稽王世子元显/每使欣书常辞不奉命/元显怒/乃以为其后*府舍人
D．会稽王世子元显每使欣书/常辞不奉命/元显怒/乃以为其后*府舍人
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．羊欣原本就擅长书法，在学习了王献之的字后，他的书法更有长进了。
B．隆安年间，由于朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官。
C．羊欣拒绝为元显写字，元显就任命他担任本由寒门担任的职务，羊欣却因高门任卑职而怒形于*。
D．羊欣年轻时*格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止倶佳。
12．把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此意，愈重之，迁以为楚台殿中郎。
（2）太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适*。
【回答】
9．D
10．D
11．C
12．
（1）羊欣打算主动疏远桓玄，故意不时泄露机密，桓玄察觉羊欣的心思，愈发敬重他，升官任命他为楚台殿中郎。
（2）太祖敬重他，让他担任新安太守，前后共十三年，其间游山玩水，很有怡情养*的乐趣。
重点词语：“自疏”、“时”“以为”“重”、“以为”、“凡”、“适*”。
【解析】
9．
试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。D．“除”应是“授职”之意。推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
10．
试题分析：D．文言断句的题目，注意一些常见的标志*的虚词，注意结构的对称，这是基 础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要 强行断开，然句子支离破碎，相反两个事件句子在短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，注意“欣书”是“使”的宾语，“常辞”前面省略主语“欣”。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
11．
试题分析：C羊欣并未怒形于*。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目， 错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12．
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词*、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
【参考译文】
羊欣字敬元，是泰山南城人。曾祖羊忱，在晋曾任徐州刺史。祖父羊权，做过黄门郎。父亲羊不疑，任桂阳太守。羊欣年轻时*格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。广泛阅读经籍，尤其擅长隶书。父亲不疑起初任乌程县令时，羊欣正好十二岁，当时王献之任吴兴太守，很赏识他。献之曾在夏天来到乌程县官署，羊欣正穿着新绢裙午睡，献之在他的裙子上写了几幅字就离去了。羊欣原本善于书法，由此书法就更有长进了。最初出仕任辅国参*，*府解散后又回到家中。隆安年间，朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再仕进。会稽王世子司马元显每回要羊欣写字，往往辞谢，不遵命。元显愤怒，就任命他为自己的后*府舍人．这个职务本来由寒门担任。可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于*，人们议论时都称赞他。羊欣曾拜访领*将*谢混，谢混先拂扫座席更换服装，然后接见．当时谢混的族子灵运在座。他离开后，告诉族兄谢瞻说：“望蔡接见羊欣，就更换服装和坐席。”羊欣由此更知名了。
桓玄辅朝政，领平西将*，以羊欣为平西参*，又转为主簿，参预机要事宜。羊欣打算主动疏远桓玄，故意不时泄露机密。桓玄察觉羊欣的心思，愈发敬重他，任命他为楚台殿中郎，对他说：“国家政务由尚书主持，朝廷礼乐由殿中省制定。你以前身处机要之地，与目前职务相比，还是轻的。”羊欣就职几天后，称病辞职，隐居里巷，十余年没有出仕。
义熙年间，其弟羊徽得到高祖的信任重用。高祖对*议参*郑鲜之说：“羊徽是一时杰出人才，舆论还认为他比不上兄长，未能结识羊欣，令人遗憾。”立即下书，以羊欣补右将*刘籓司马，又转为长史，又任中*将*刘道怜的谘议参*。又出任新安太守。在郡四年，以*宽简爱护百姓著称。除授临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参*，都未就任。太祖敬重他，让他担任新安太守，前后共十三年。其间游山玩水，很有怡情养*的乐趣。后来转任义兴太守，并非他喜爱的地方。不久，又称病重，辞职归家。被授予中散大夫。
他平常喜好黄老之学，经常手抄黄老典籍，有病不吃*，饮符水而已。又擅长医术，撰《*方》十卷。羊欣因为不堪拜伏，便推辞不参加朝觐，高祖、太祖都以没有见过他为遗憾。如果不是探访省问近亲，他不随便去别人家。出行一定是在城外，从来没有进过建康城门。元嘉十九年去世，当时七十三岁。儿子羊俊，很早便去世了。
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
