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2.下列词语中书写全都正确的一项( )
A.寥 阔 氾南 橘子洲头 人为*俎
B.榆 * 箕踞 五岭逶迤 以*淬之
C.颓 圮 谒见 中流击楫 翼敝沛公
D.斑 斓 偏坦 *屑悉索 共其乏困
【回答】
B
【解析】
试题分析:A项,寥 阔——寥廓((1).空旷深远。《楚辞·远游》:“下峥嶸而无地兮,上寥廓而无天。” 洪兴祖 补注引 颜师古 曰:“寥廓,广远也。” (2).辽阔的天空。《汉书·司马相如传下》:“观者未覩指,听者未闻音,犹焦朋已翔乎寥廓,而罗者犹视乎藪泽,悲夫!” 颜师古 注:“寥廓,天上宽广之处。” (3).冷清;冷落。 汉 陆贾 《新语·慎微》:“当世不蒙其功,后代不见其才,君倾而不扶,国危而不持,寂寞而无隣,寥廓而独寐,可谓避世,非谓怀道者也。” (4).空虚。 汉 焦赣 《易林·小畜之泰》:“天门开辟,牢户寥廓,桎梏解脱,拘囚纵释。”)B项,翼敝沛公——翼蔽沛公(“翼蔽沛公”指像鸟儿张开翅膀那样掩护刘邦,蔽:遮蔽。)D项,偏坦——偏袒(偏袒:1.偏护一方,保护一方不受伤害2。解衣袒露一臂,解衣露肉(古义)樊於期偏袒扼腕而进曰。——《战国策·燕策三》)本题所考查的词语多数都是成语误读。高考主要考察考生对音同异义字的判别,主要的解题技巧有:1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准确辨别错别字。2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
知识点:字形
题型:选择题