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科学探究说明题
学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法．
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：①图1可表示染*体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表__________；图2中的空格内需填__________．
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．生物的遗传和变异是通过__________实现的．
（2）阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．
此材料说明：__________．
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和**纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．
此材料说明：__________．
（3）实验探究法．
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含*、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料二：满*红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计：
A | B | C | D | E | |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满*红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 10克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是__________．
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择__________进行对照实验．
③该实验设计中明显的不足之处是__________．
（三）实验反思：
④满*红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的__________
⑤满*红生活在水中，能净化水质，这充分体现__________（用生物与环境的关系解释）
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．
【回答】
（1）①：DNA； 蛹． ②：生殖和发育．
（2）蚊子叮咬传艾滋病的几率很小； 生物体的结构与功能相适应
（3）①满*红能净化被废电池污染的水质；
②A、B；
③所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然*；
④根；
⑤生物既能适应环境，也能影响环境
知识点：未分类
题型：综合题
