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在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,重庆大渡口中学高二年级以“深圳30年奋斗历程创造出开拓创新,诚信守法,...

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问题详情:

在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,重庆大渡口中学高二年级以“深圳30年奋斗历程创造出开拓创新,诚信守法,...

在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,重庆大渡口中学高二年级以“深圳30年奋斗历程创造出开拓创新,诚信守法,务实高效,团结奉献”的“深圳精神”,将激励深圳人再创辉煌的事例来说明主题。以下判断正确的是

①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题

②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分,切合主题

③事例中反映社会实践为文化创新提供了资源和条件的部分,切合主题

④事例中没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题

A.①②                B.①③                  C.②④                D.③④

【回答】

B

【解析】

试题分析:本题材料中“重庆大渡口中学高二年级列举的深圳30年奋斗历程创造出‘开拓创新,诚信守法,务实高效,团结奉献’的‘深圳精神’,将激励深圳人再创辉煌的事例”,既表明了社会实践是文化创新的源泉和动力,也说明了文化创新推动社会实践的发展。但本题材料中限定的研讨会的主题为“文化创新的源泉和动力”,故①③两项符合题意要求,可以入选;②项强调的是文化创新对社会实践的意义,不符合研讨会的主题,故②不能入选;④项表述错误,亦不能入选。因此,*是B项。

考点:本题考查社会实践与文化创新的关系。

知识点:文化的传承与创新 文化创新

题型:选择题

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