问题详情：
【2020年*市海淀区初三（下）二模试题语文】
题目一：
初中三年，校园里留下了我们太多的记忆。这里的一草一木、一景一物都寄托了我们的情感，见*了我们的成长。请选择校园中你感受最深的景或物，把“ 见*最美的我们”补充完整，构成作文题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【回答】
【参考范文一】
那棵杨树见*最美的我们
无限向往未来的我们，就如一颗种子，努力破土而出；无限向往未来的我们，就如一匹骏马，努力奋蹄奔跑。无限向往未来的我们，就如一只雄鹰，努力展翅飞翔。校园的那棵杨树，见*了最美的我们。
那一年，无比青*
那一年，我迈进初中的校门，*场东侧，那棵杨树，也如我们一般，无比青*，矮小的身躯，稚嫩的枝叶，在晨光中，迎接活蹦乱跳的我们。开始初中的学习生活，我们天真而青*，无时无刻不欢乐。我们课间嬉戏打闹，课上认真听讲，在一起的时光快乐充实。一天一天的过去，我们慢慢成熟，开始思考如何做好自己。在班会课上，我们畅所欲言，同学们的想法每天围绕着我，伴随我，激励着我，让我对自己更加严格。经过四季轮回，那棵杨树，似乎也长高了不少。它伫立在那里，见*着无比青*的我们，努力成长。
那一年，怀着目标
上了初二，对初中有了更多认识，同时，也对未来有了一定目标，老师曾说过：“现在确定一个目标，还不晚，现在还有时间，可以为了这个目标去拼搏。”在老师的影响下，我们变得更加刻苦，也对自己的目标有了看法，我们带着这个看法，彼此开始了奋力的追赶。我曾一度陷入低谷，那时，我曾迷茫，不知所措，躲在杨树的绿荫下，独自沮丧。是同学们一点点开导我，我重新鼓起前行的勇气。那棵杨树，见*了迷惘的我，也见*了怀着目标前行的我们。
那一年，正在拼搏
转眼间，我们到了初三。晨光中的杨树，高大而茂盛。有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦中，我们也体会到快乐。我们挑灯夜战，在疲倦懈怠时彼此鼓励，在失败迷惘时彼此安慰、开导。窗外静静伫立的杨树，见*了我们的拼搏，更见*了我们的友谊。
三年很短，仿佛一眨眼就过去了。如今，那棵杨树枝繁叶茂。我们由青*到为了目标而拼搏，它见*了我们的成长，见*了成长中的最美的我们！
【解析】
本题考查半命题作文。审题。阅读提示语，作文限定写作范围，初中三年，校园里留下的记忆。题目关键词一，“见*”，当场目睹可以作*，这里指“看着”或“陪伴着”的意思。关键词二，“最好的我们”，选材要体现“我们”的成长、进步，或表现“我们”的优秀品质、人*中的真善美，充满正能量。校园中可见*我们的有什么呢？具体的可以是一草一木、一景一物。学校富有特点的风景，花草树木，朝阳、落叶；有故事发生的地点，如跑道，*场，图书室等等，都可以是书写的对象。通过对具体事物、景*的描写，体现相伴、体现成长的主题。参考题目：校园的四季见*最美的我们；那片花圃见*最美的我们；飞扬的粉笔灰见*最好的我们。行文时还要结合景物的特点及自己的感受。本次作文，有一定的难度，难在“见*”的具体体现。因此，作文构思需要下一番功夫。文体不限，但记叙文为佳，议论*散文也可。
知识点：命题作文
题型：作文
