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燕子来时新社，梨花落后清明。2014*（开封）清明文化节将于2014年3月28日至4月14日，在*清明文化传承基地开封举办，为期18天。本次清明文化节将为大家展示一场文化盛宴：大型水上实景演出《大宋·东京梦华》，场景美轮美奂；多媒体歌舞秀《千回大宋》，再现汴京繁华；大型民族史诗震撼马战《岳飞*挑小梁王》、“铁塔传奇”光影秀等演出等系列文艺展演更是为今年的清明文化节增添了精*的看点。而这些节目的制作，都离不开现代科技的支持。
运用文化生活的有关知识，说明科学技术在文化发展中的作用。（8分）
【回答】
（1）在科学技术发展的基础上产生的大众传媒，已经成为文化传播的主要手段；（2分）
（2）科学技术的发展能有效解决传统建筑的保护问题，有利于传统文化的传承；（2分）
（3）科学技术的发展使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，及大地促进了文化传播、继承和发展；（2分）
（4）科学技术的发展和普及，有利于在全社会中形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围，促进文化的发展与创新。（2分）
【解析】
本题考查文化生活的相关知识，设问指向科学技术在文化传承与创新中的作用，旨在考查学生调动和运用知识的能力，属于意义类试题。意义类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用大众传媒在文化传播中的作用、文化的传承、收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式等知识回答。
【考点定位】大众传媒的重要*、影响文化发展的因素
【解题指导】说明类主观题的解题方法：
题型特点
说明类主观题大多以时政材料为背景，考查学生调动和运用知识、分析和解决问题的能力。其特点是：①从背景材料看，大多以体现党和国家的重大方针政策和事关国计民生的持续*热点为背景，与学生的实际情况和社会生活紧密结合，以引导学生关注国家大事和社会热点，具有一定的*教育*和引导*。②从设问看，试题一般采用“说明了什么”“结合材料……分析说明”“说明为什么……”“说明如何坚持（体现）……”等角度设问，具有一定的针对*和限制*。
解题策略
说明类主观题大多要求分析说明背景材料的理论依据、原因、意义等，解题时要注意:认真阅读、分析和概括材料;审清设问，明确指向和规定*;找准材料与教材知识的结合点，做到观点与材料的有机统一。具体说来，一是从分析其必然*、必要*的角度展开，说明其原因和意义;二是从“为什么要”“为什么能”的角度展开，紧扣题意并联系教材知识来回答;三是从*、经济或文化、历史或现实等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义（重要*）、必要*、可能*等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后*有次序、有条理地展开说明。
知识点：文化的传承与创新 文化创新
题型：综合题
