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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱*乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1．下面朗读停顿的划分有误的一项是（ ）
A．借旁近/与之，即/书诗四句
B．其诗/以养父母、收族为意
C．自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者
D．日扳/仲永环谒于/邑人
2．解释下列句中加点的词。
(1)其诗以养父母、收族为意( )
(2)即书诗四句，并自为其名( )
(3)稍稍宾客其父( )
(4)邑人奇之( )
3．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自是指物
作诗立就。
译文：__________________________________________________________________
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(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱*乞之。
译文：___________________________________________________________________
4．方仲永的变化经历了哪几个阶段？方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
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5．本文对我们的教育和启发是什么？
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【回答】
1．D
2.(1)聚、团结 (2)写 (3)以宾客之礼相待 (4)对……感到惊奇
3.(1)从此，指定事物让他作诗，(他能)立刻完成。 (2)同县的人对些感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求(仲永题诗)
4.三个阶段。第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者”；第二阶段：“十二三矣。令作诗，不能称前时之闻”；第三阶段：“又七年……‘泯然众人矣。’”。原因是“不使学”。
5．一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的努力学习。
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
