问题详情：
自觉遵守规则
材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
材料二：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男子不听地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，马女士于是对男子提醒到“孩子睡觉了，请您小声点儿。”男子回答到“打手机是我的自由！”最终孩子被惊醒了，哇哇直哭……
（1）材料一中校门口的这种混乱状况说明了什么？
（2）运用所学知识对材料二中男子的行为进行评析。
（3）请列举生活中的两个具体规则
（4）为了营造良好的社会秩序，我们每个公民应该做些什么?
【回答】
（1）遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保*；规则保*我们的学习和活动的顺利进行；规则保*社会公共生活的有序、安全、*和文明。交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾，影响正常的出行，危及人们的生命健康。
（2）题干中该男子的行为错误，他虽然有打电话的自由，但损害了他人的合法权益，这是不道德的表现，应该遵守社会秩序和社会公德。
（3）*加强交通管理，交*维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。
（4）我们每个公民应该做到：学法、懂法、守法、用法；自觉维护法律的权威，培养守法意识等等。
【详解】
（1）本小题考查了学生的理解分析能力。可以从遵守规则的意义以及不遵守交通规则的危害予以解答。
（2）本小题属于辨析类问题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况、综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标。题干中打电话男子的行为错误，没有遵守社会公德和社会秩序，损害了他人的利益。
（3）本小题考查了学生解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标。*要加强管理；学校要积极配合；个人要积极遵守规则。
（4）生活在法治国家里，我们每个公民要增强法制观念，学会用法，既要维护国家利益也要维护自身合法利益，还要敢于并善于同违法行为做斗争，回答时主要围绕要学法，要用法，要用法律规范自己的行为以及面对不法行为应该怎么去做等展开相关知识点即可。
【点睛】
本题综合*强，涉及到方方面面，解答时要紧扣相应的教材内容，运用教材中的术语进行解析，思路要清晰流畅，观点要明确。
知识点：架起理解的桥梁
题型：简答题
