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名著阅读阅读连环画,完成第(1)—(4)题。(1)结合连环画的内容,推断A处的人物是

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名著阅读

阅读连环画,完成第(1)—(4)题。

名著阅读阅读连环画,完成第(1)—(4)题。(1)结合连环画的内容,推断A处的人物是名著阅读阅读连环画,完成第(1)—(4)题。(1)结合连环画的内容,推断A处的人物是 第2张

(1)结合连环画的内容,推断A处的人物是________。

(2)阅读第9副画,简要写出当年曹*厚待“将*”的事例。

答:_________

(3)从连环画的内容来看。曹*是在_______战败之后落荒而逃的。(只填序号)

A.官渡之战  B.夷陵之战

C.赤壁之战  D.徐州之战

(4)“批评”是一种传统的读书方法,是用简洁的语言在文中空白处写上点评或注解的内容,表达自己的阅读时的体会和思考。毛宗岗对曹*的“三笑一哭”批注道:“宜哭反笑,宜笑反哭,奸雄哭笑,与众不同。”请你结合对《三国演义》中曹*的了解,谈谈如此批注的依据

答:_________

【回答】

(1)*:关羽(关云长)

(2)*示例一:曹*擒而不杀关羽,反而待为上宾,赐予赤兔马。

*示例二:曹*擒关羽后许关羽*爵位,上马金下马银。

(3)*:C

(4)*示例一:败走途中遇险,曹*三次大笑,掩饰了内心恐惧,也稳定了*心,足见其心智与众不同。

*示例二:路遇关羽拦截,曹*自知有望脱险。本应高兴而笑,却故意泪流满面,谈起旧事,果然让重义的关羽念恩放行。

知识点:小说

题型:语言表达

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