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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
客 从
杜 甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。
珠中有隐字②，欲辨不成书。
缄之箧笥③久，以俟公家须。
开视化为血，哀今征敛无。
【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。
13．这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。
14．从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?
【回答】
13．有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。
评分标准：答出故事梗概的，给2分；答出“欲辨不成书”意思的，给2分；答出“哀今征敛无”意思的，给1分。
14．“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。
评分标准：答出“珠中有隐字”寓意的，给3分；答出珍珠“化为血”寓意的，给3分。两题意思答对即可。
【解析】
13．
试题分析：应从理解诗歌的内容入手，把这些句子的大意连接起来，构成一个完整的故事。这是一首寓言式的*讽刺。“征伐诛求寡妇哭”，“已诉征求贫到骨”，便是这首诗的主题。首二句仿汉乐府民歌“客从远方来，遗我双鲤鱼”的格式，但别生新意。“客”和“我”都是虚构的。接着“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。意在*告统治阶级应该看到他们所剥削的一切财物其中都含着*的血泪。最后两句点明作诗本旨。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。这又是从泪化为珠想出来的。原有的财物，既剥夺一光，而公家的征敛，仍有加无已，所以说“哀今征敛无”，意谓而今再没有什么东西可供搜刮的。
【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】本题重点考查归纳内容要点的能力。本题出题的角度新颖，跳出了以往试题中考查归纳内容要点的框框。题干要求简述这个故事，是把杜甫的这首诗当作记叙文来看。既然这样，就要抓住时间、地点、人物以及事件的过程去考虑。先逐联分析，理解各句意思；再按事件的过程整合*。
14．
试题分析：此诗大约是公元七六九年（唐代宗大历四年）杜甫在长沙所作。这是一首寓言式的*讽刺诗。揭露统治者对*的横征暴敛，便是这首诗的主题。杜甫巧妙地、准确地运用了传说，用“泉客”象征广大的被剥削的劳动*，用泉客的“珠”象征由*血汗创造出来的劳动果实。关于珠的传说是相当多的，如明月珠、夜光珠等，为什么一定要用泉客珠呢？赵次公说：“必用泉客珠，言其珠从眼位所出也。”（郭注卷十五引）这话很能揭示作者的用心所在。本题解答时要结合诗歌的主题，即揭露封建统治阶级的赋税之重，给百姓带来了深重的灾难。“有隐字”“化为血”明确地传达出这些隐情。珠是眼泪变成的，故珠上的“隐字”说穿了便是“泪”字。
【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】本题重点考查鉴赏文学作品的语言和评价作者的观点态度的能力。鉴赏文学作品的语言和评价作者的观点态度，要做好以下几点。一是要知人论世，借助创作背景去探求创作动机，把握诗人内在情感，杜甫的忧国忧民的情感在以往的学习中我们已经感受了很多，本诗与之一脉相承。二是要注意结合诗句描述和背景资料。注释中有“泉客珠”和“隐字”的解释，也给了我们思维的方向。
知识点：诗
题型：语言表达
