问题详情：
材料一作为伟大的建党精神，“红船精神”贯穿于**、建设和改革的伟大历程，大力弘扬“红船精神”，就要深入挖掘“红船精神”的时代价值，在新时代彰显巨大引领力量。*特*社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为*日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，新时代弘扬红船精神，必须把解决发展中存在的不平衡不充分问题作为工作的着力点。新时代*特*社会主义实践推动了*新时代*特*社会主义思想的形成，新时代弘扬红船精神，必须始终高举*新时代*特*社会主义思想这面光辉旗帜。站在新时代的历史方位，面对新时代的历史使命，面临更多的矛盾和更大的困难，更需要大力弘扬“红船精神”，以更大的决心冲破一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，继续改革创新。
（1）结合材料，运用中华民族精神的相关知识，说明新时代如何弘扬“红船精神”，引领伟大征程。
材料二坚定理想、百折不挠的奋斗精神是“红船精神”的支柱，是胜利之本，体现的是**特有的政党品质，以及广大*人的理想追求。
马克思主义信仰、*主义远大理想，是**人的“初心”，指引着一代代*人前仆后继、接续奋斗。从*竹筠到董存瑞，从张思德到*，从焦裕禄到杨善洲，从*稼先到林俊德……正是因为无数*员对理想信念的坚守，正是因为无数*员为了理想信念不畏牺牲、无私奉献，我们才能不断实现民族振兴、国家富强。坚守这份理想信念，是任何时候都不能缺少的“根”。
现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。**反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致*上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。
（2）请你结合实际，以“党在我心中，永远跟党走”为主题，就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。
【回答】
（1）①中华民族精神是随着时代变化而不断丰富和发展的，新时代弘扬“红船精神”，就要深入挖掘“红船精神”的时代价值，丰富和发展红船精神的时代内涵；②立足于新时代*特*社会主义的伟大实践弘扬“红船精神”；③弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥"主心骨"的作用，新时代弘扬“红船精神”，必须始终高举*新时代*特*社会主义思想光辉旗帜；④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，新时代弘扬“红船精神”，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合。
（2）①观看党史纪录片或上党史课，帮助广大青少年全面了解**成立以来走过的光辉历程，坚定跟党走的信念；②举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览，激发青少年爱党爱国爱社会主义的热情；③结合实际，用身边人身边事教育青少年，引导他们把爱国精神内化于心，外化于勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。
【分析】
本题以红船精神为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对弘扬和培育中华民族精神等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论*和探究问题的能力。
【详解】
（1）本题要求考生结合材料，运用中华民族精神的相关知识，说明新时代如何弘扬“红船精神”，引领伟大征程。本题的知识范围是运用中华民族精神的相关知识，问题指向是说明新时代如何弘扬“红船精神”，引领伟大征程。属于措施类主观题。具体解答本题考生可结合材料从要丰富和发展红船精神的时代内涵、立足于新时代*特*社会主义的伟大实践、发挥"主心骨"的作用、必须与弘扬时代精神相结合等方面分析说明。
（2）本题要求学生结合实际，以“党在我心中，永远跟党走”为主题，就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。此题属于开放*试题，这类试题的*不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造*思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力，可以从举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览、观看党史纪录片或上党史课等方面思考。
【点睛】
解答启示类材料题贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织*。
知识点：如何弘扬和培育中华民族精神
题型：探究题
