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成语“是可忍,孰不可忍”出自《论语》。当时宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四...

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问题详情:

成语“是可忍,孰不可忍”出自《论语》。当时宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四...

成语“是可忍,孰不可忍”出自《论语》。当时宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四人),诸侯六佾,卿、大夫四佾,季氏只能用四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”材料反映的本质问题是(     )  

A.诸侯势力强大                           B.周王室势力衰微

C.分封制趋于崩溃                         D.诸侯与周天子具有同等的*地位

【回答】

【*】C

【解析】

试题分析:本题考查的是周朝分封制知识点,旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“季氏只能用四佾,却用了八佾”、“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也”,结合所学知识可知,通过材料信息,从本质上看,材料揭示了东周时期分封制走向崩溃,从而出现了题干所示现象,C项符合史实和题意,正确;A项不属于本质问题,排除;B项本身符合史实,但不符合题干要求,排除;D项“同等的*地位”的说法错误,不符合题意,排除。故选C。

考点:古代*的*制度·周朝*制度·分封制及其瓦解

知识点:古代*的*制度 商周时期的*制度

题型:选择题

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