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文学类文本阅读

  阅读下面的文字,完成7-9题。

                            借给你的温柔   *文胜    这天晚上,天下大雪,出奇的冷。养猪*户王*蜷缩在家里的火盆前,他不敢出门。     忽然,*叫。王*极不情愿地打开屋门,一股刺骨的寒风迎面刮来,他打了一个激灵。王*哆哆嗦嗦地来到院子里,没见到任何人,可*还在叫。     院子左边的一排房屋,是猪圈。他逐一查看猪圈,仔细地数,总共60头猪连毛发都没少一根。猪没被盗,*为啥叫呢?肯定有情况,不然,通人*的*是不会无缘无故地瞎叫的。果然,王*在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情”:喂猪的苕片饲料少了一袋!     王*立马来了精神,他赶紧回到屋里,拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找。原来下了雪,现在雪停了,院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印,清晰可辨。金华说:“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人!”王*说:“这是一个人的脚印,咱俩去追,可以对付,铁*如山,看他如何狡辩。” 父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍。脚印通到一间砖房的门前没了,别的砖房都熄了灯,只有这间房没有熄灯。     真是胆大包天啊!做了贼还敢亮着灯?王*这样想。     窗是玻璃窗,玻璃上结满了*花。左下角的一块玻璃没了,糊上了报纸。王*用舌头*湿了窗户纸,用手指轻轻一捅,报纸上便出现了一个小孔:一个黑黑的瘦瘦的中年汉子,坐在屋里的矮凳上,他的头上还冒着热气。啊!那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前。床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头,床头的被子下露出一个小脑袋,一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。      王*父子猫着腰蹲在窗户外,大气不敢出,倾听着屋里的动静。    “粮,借来了。这就是,红苕片,100斤。你还愣着干啥?还不快去熬苕片汤!”汉子的声音。    “妈,快熬,我饿坏了,我要吃苕片汤。”小孩的声音。     “亚龙,这粮是咋借来的?”老人的声音。     “爹,我事先写好了借条,借条压在袋子下。”汉子的声音。      王*一愣,心想,我怎么没注意到那借条!真的有?    “这不是偷吗?自打你从娘胎里出来,我是怎么指教你的?做人要本分!还好,留下了借条,人要凭良心。但借粮容易还粮难哪!矿上不开*,啥时候能还上?”老人的声音。     “爹,这个我想过。车到山前必有路,活人不能让尿憋死,我还有一双手。到春天,矿上如果还不能开支,我就到农村去帮工。听说王*厚道,日子也过得殷实,不然我干吗要借他的。我想去他那里,帮他干活,用工钱抵粮钱……”汉子的声音。      “快走!”王*在心里喊。他拉起儿子往家里赶。进了院子,王*急奔饲料库,果然发现了那张借条:     家里无米下锅。借一袋红苕干片。春天还。蜡子山矿区吴亚龙,此据。                                                                             某某年某月某日       上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私章。       太阳从蜡子山上露出头来。吴亚龙推开屋门,见门口堆了一些东西:一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐……吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找,竟找不出一张哪怕是手指宽的字条……  7.下列对这篇小说思想内容和艺术特*的分析,最准确的一项是(2分) A.小说的结尾照应了题目,既出人意料,又在情理之中;而且,使得王*“诚信”的形象更为突出。 B.小说运用了外貌、神态、动作、心理、对话、细节等描写手法,生动形象地刻画了王*和吴亚龙的形象。 C.这篇小说讲了一个感恩的故事,他把人物放在大饥饿的时代,用简洁的文字给人物设置了一个道德困境。 D.小说以“借给你的温暖”为题,揭示了文章的主题,表现了淳朴的人*美。

8.小说中两处写到“雪”,分别有何作用?请结合文本简析。(5分)  9.小说中王*和吴亚龙,哪一位是主人公?请结合文本谈谈你的看法。(6分)

【回答】

7.A【B项,对王*没有外貌描写,对吴亚龙没有心理描写;C项,小说并非在讲述“感恩的故事”,时代背景也不是“大饥饿时代”;D项,不是表现王*“诚信”的形象,应是吴亚龙的。】 8.第一处:“这天晚上,天下大雪,出奇的冷”,渲染气氛,交代了故事发生的背景,【1分】引出下文王*因冷不出门、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。【1分】 第二处:“原来下了雪,现在雪停了”,推动了情节的发展,【1分】为下文沿着清晰的脚印追寻偷苕片的人做铺垫,【1分】也暗指了吴亚龙选择在雪停之夜偷苕片,其实意并不在偷。【1分】 9.*示例: (一)我认为王*是主人公。 ①形象塑造上,作者在塑造王*时,着墨最多,运用了动作、神态、心理、细节以及正侧面等多种描写手法进行塑造。【2分】②内容主题上,小说的结尾写到“门口堆了一些东西”“竟找不出哪怕是手指宽的字条”,虽只字未提王*,但很明显能看出是王*的善举,从而体现人*之美,深化了主题。【2分】③情节结构上,作为明线,王*的活动贯穿情节始终。【2分】④题目上,“借给你的温暖”中的“借给”也昭示着主人公应是王*。【2分】 (二)我认为吴亚龙是主人公。 ①形象上,小说虽然对吴亚龙的描写刻画着墨不多,但吴亚龙勤劳、憨厚、淳朴、善良、诚信的形象非常突出。【2分】②内容上,正是因为有吴亚龙偷“苕片”留借条,有吴亚龙与他父亲的那番对话,才有了结尾的那幕感人场景。【2分】③主题上,小说《借给你的温暖》宣扬的就是人与人之间的一种诚信,一种互助,一种信任,一种大爱,吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王*的无私帮助,正好揭示了小说的主题。【2分】④结构上,吴亚龙借粮食作为一条暗线贯穿小说始终。【2分】 (三)两位都是主人公。 ①形象上,两位都是作者着力塑造的形象。【2分】)②主题上,吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王*的无私帮助,正好揭示了小说颂扬人*美的主题。【2分】③结构上,两个人物的活动作为明暗两条线索贯穿小说始终。【2分】④内容(题目)上,“借给你的温暖”是建立在两人的高尚人格上的。【2分】

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读

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