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.观察下面的《1960—1997年*高等教育发展对照表》,对其解读正确的是(  )统计年份1960年1965...

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.观察下面的《1960—1997年*高等教育发展对照表》,对其解读正确的是(  )统计年份1960年1965...

.观察下面的《1960—1997年*高等教育发展对照表》,对其解读正确的是(  )

统计年份

1960年

1965年

1971年

1997年

学校数目

11 289所

434所

328所

2 170所

①1960—1971年、1971—1997年两阶段高校数量的变化趋向相反

②1960—1971年发展状况体现了“*”对高等教育的严重破坏

③1971—1997年受恢复高考、“科教兴国”战略、“211工程”计划等因素影响

④该表启示我们社会进步要重视教育,发展教育要尊重规律

A.①②③④                                    B.①②④

C.②③                                           D.①③

【回答】

.解析:选A。从表格中可以看出,因为“文化大*”的“左”倾错误导致1960—1971年高校数量大幅度减少;因为国家对教育工作进行拨乱反正,推进教育改革,坚持“科教兴国”战略,优先发展教育事业,1971—1997年高校数量大幅度增加,故①②③④都正确。

知识点:现代*的科学技术与文化

题型:选择题

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