问题详情：
17．阅读下面的图表，概括出图表所显示的两条主要含义，要求表述不能出现数据，每条不超过20字。
学习程度（学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度）% | 学习后间隔不同时长知识保持量 | |||||
1天 | 2天 | 4天 | 7天 | 14天 | 28天 | |
100% | 20% | 14% | 5% | 2% | 2% | 2% |
150% | 37% | 33% | 27% | 22% | 20% | 19% |
200% | 50% | 40% | 32% | 28% | 25% | 24% |
图表显示：①
②
【回答】
①学习程度越高，知识保持率越高。②学习后的时间越长，知识保持率越低。③学习后的时间越长，知识保持率下降越慢。
【解析】
试题分析：本题考查表文转换。表文转换题答题步骤： 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式 的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标 曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产 流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节 起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对 内容有一定的提示*。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律*的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。表格标题为“学习程度”和“学习后间隔不同时长知识保持量”，那么分别以两个标题为主进行比较，可以得出：学习程度越高，知识保持率越高。学习后的时间越长，知识保持率越低。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点：图文转换
题型：文言文阅读
