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育种专家偶然发现一株矮秆小麦,为了研究产生该*状的原因,在同一环境下将该矮秆小麦与高秆小麦进行杂交实验,实验过...

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问题详情:

育种专家偶然发现一株矮秆小麦,为了研究产生该*状的原因,在同一环境下将该矮秆小麦与高秆小麦进行杂交实验,实验过程如图所示。请据图分析同答:

育种专家偶然发现一株矮秆小麦,为了研究产生该*状的原因,在同一环境下将该矮秆小麦与高秆小麦进行杂交实验,实验过...

(1)由杂交结果可知高秆和矮秆是一对_____*状,显**状为_____秆。

(2)用D和d分别表示显*基因和隐*基因,则亲代的高秆小麦基因组成为_____,子二代的矮秆小麦基因组成为_____。

(3)子一代高杆小麦的某个生殖细胞中含D基因的可能*为_____%;子二代中,基因组成为DD的植株占_____%.若将子一代高秆小麦与矮秆小麦进行杂交,后代高秆小麦与矮秆小麦的个体数量比为_____。

(4)育种专家发观矮秆小麦感染了赤霉菌后,会出现茎杆“疯长”,植株远高于其他矮秆小麦的现象。这表明小麦的茎秆高度不仅受基因控制,还受_____的影响。

【回答】

相对    高    DD    dd    50    25    1:1    环境   

【分析】

(1)生物体的某些*状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种*状的一对基因都是显*或一个是显*、一个是隐*时,生物体表现出显*基因控制的*状;当控制某种*状的基因都是隐*时,隐*基因控制的*状才会表现出来。

(2)小麦的高秆是由显*基因D控制,小麦的矮秆是由隐因d控制。高杆的基因组成是DD或Dd,矮杆的基因组成是dd。

【详解】

(1)相对*状是指同种生物同一*状的不同表现形式,如小麦的高杆和矮杆。在同一环境下将该矮秆小麦与高秆小麦进行杂交实验,实验过程如图所示,子代全为高杆,则说明高杆为显**状,矮杆为隐**状。

(2)小麦的高秆是由显*基因D控制,小麦的矮秆是由隐*基因d控制。将高秆小麦与矮秆小麦进行杂交,子代小麦全部是高秆。则亲代高秆的小麦体细胞的基因组成是DD,矮秆的小麦体细胞的基因组成是dd。

(3)子一代都是高杆,基因组成均是Dd,在形成生殖细胞时,成对的染*体分开。因此,子一代高杆小麦的某个生殖细胞中含D基因的可能*为50%。子一代基因Dd杂交后的子二代中,遗传图解如图所示:

育种专家偶然发现一株矮秆小麦,为了研究产生该*状的原因,在同一环境下将该矮秆小麦与高秆小麦进行杂交实验,实验过... 第2张

则基因组成为DD的植株占25%。

若将子一代高秆小麦(Dd)与矮秆小麦(dd)进行杂交,后代高秆小麦的基因(Dd)与矮秆小麦(dd)的个体数量比为:1:1。遗传图解如图:

育种专家偶然发现一株矮秆小麦,为了研究产生该*状的原因,在同一环境下将该矮秆小麦与高秆小麦进行杂交实验,实验过... 第3张

(4)不同的基因贮存着不同的遗传信息,但有些生物的*状又会受到环境的影响。育种专家发观矮秆小麦感染了赤霉菌后,会出现茎杆“疯长”,植株远高于其他矮秆小麦的现象。这表明小麦的茎秆高度不仅受基因控制,还受环境的影响。

【点睛】

本题主要考查了对基因的显*和隐*以及它们与*状表现之间的关系的理解认识,解答此类题目的关键是理解掌握基因的显*与隐*以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

知识点:基因控制生物的*状

题型:综合题

TAG标签:#矮秆 #高秆 #育种 #该状 #小麦 #
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