问题详情：
共话友谊
多*的初中生活让我们结识了更多的朋友。在学校组织的《我们的青春·我们的友谊》情景剧表演比赛中，同学们积极创编脚本，将自己的生活体验搬上舞台。
（1）请你也来参与《我们的青春·我们的友谊》情景剧脚本的创编吧！
第一幕：张超与好朋友王璐都参加了校学生会干部竞选，王璐以一票优势获胜。
张超应该怎样做：
第二幕：临近期末考试，好友约张超考场上互通有无，共同“提高”成绩。
张超应该怎样做：
第三幕：张超把自己一次尴尬的失误向好友倾诉，事后发现好友将自己不想人知的“秘密”告诉了他人。
张超应该怎样做：
（2）在参与创编脚本的过程中，你感悟到哪些交友中的道理？
【回答】
（1）言之有理即可。如：第一幕中张超应该真诚地祝贺好朋友王璐。第二幕中张超应该拒绝好友的要求。第二幕中张超应该告诉好友这样做是错误的，或是选择结束友谊。
（2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
【详解】
（1）本题为情境分析题，依据教材知识，结合自身实际，言之有理即可。第一幕中张超应该真诚地祝贺好朋友王璐。第二幕中张超应该拒绝好友的要求。第二幕中张超应该告诉好友这样做是错误的，或是选择结束友谊。（2）本题考查友谊的澄清和如何呵护友谊。依据情境，从竞争与友谊的关系、友谊讲原则、呵护友谊要学会正确处理冲突、要学会正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。
【点睛】
本题的解答要找到情境的主旨，找到与教材知识的结合点，准确回答。
知识点：与友同行
题型：辨析题
