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联合国第63届大会确定2011年为“*化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：
(1)
分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。
(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是 。
(3)“学科思想”方法。
“结构 *质 用途”的思想。氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为 ① ，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作 ② 。
“具体→抽象”的思想。通过对盐*、硫**质的认识，抽象得出*类物质的共*。*共同的化学*质有 ③ (只写两点)。
【回答】
(1)①C ②CO2 ③NaOH ④NaCl
(2)可燃物燃烧的条件，即有助燃剂、达到着火点或白*的着火点比红*低
(3)① ②助燃剂或氧化剂
②*能跟*碱指示剂作用；*能跟活泼金属反应生成盐和*气
知识点：*和碱单元测试
题型：综合题
