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17．阅读下面的文字，根据要求作文
请以“守住自己的根”为话题，写一篇议论文。题目自拟，不少于800字。
【回答】
守住自己的根
幼苗可以抵御风的肆虐、雨的摧残，是因为有根。人可以抵御钱的诱惑、欲的攻占，是因为有心。守住埋藏在地下的根，守住处于繁华世间的心。
守住心，守住藏在心底的根。
他，像一朵傲染得菊花，绽放在历史的长河中，他就是陶潜。面对官场中荣华富贵的诱惑，他毅然决然地选择了归隐。或许“采菊东篱下，悠然见南山。”地惬意更能让他看懂自己的心，或许驾一叶扁舟，泛舟湖上可以让他浮躁的心平静下来，可一让他更好的守住自己心底的根。
她，像一朵莲花，出淤泥而不染。镭的发现，让他名声大噪，她却把奖牌当做女儿的玩物。在面对捡钱、荣誉时，她没放弃对科学真理的探索。正如爱因斯坦所说“居里夫人是唯一没有被盛名宠坏的人”
他，像一朵昙花，永远直至是在开花的瞬间绽放光*。他就是志向远大的鸿鹄——陈涉。当他起义成功后，没有坚守自己的心，反而沉迷于酒*权势，忘记了原想守住的心，忘记了原想守住的根。
守住根，让心永远为之跳动。
他，像冬日里的一缕阳光，刺眼却温暖。“乌台诗案”让才华横溢的东坡居士一贬再贬，但他却没有因此颓废。反而咏出了“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”这样流传千古的名句。守住了根，守住了心。
他，像夜晚的一丝月光，凄冷却不张扬。国破家亡，他内心焦虑急切，奈何却无人识君，唯有投身于湍急的汨罗*中，方能抛却羁绊，守住它的根。他就是在皆醉的众人中独醒的屈原。
他，像黑夜中的一把火，肆意燃烧，他的桀骜不驯，他的洒脱不羁都给人一种感觉上的冲击。在享受过“贵妃研墨，力士脱靴”的荣耀后，踏出了似海的皇宫，迈进了属于他的真正的乐园。看壮观的瀑布，登艰险的蜀道，感受山水带来的快乐。守住根，守住为之跳动的心。
何谓根？根就是植物生长的基础，就如心是人活下去的勇气。心是否可以守住，根是否可以长存，在于人是否可以抵御外界的侵犯。不要让心迷失于繁华，就可以使根长成绚丽的花；不要让根失去价值，就可以让心永远为之跳动。
根亦心，心亦根，守住心亦是守住根。
【解析】
试题分析：题干要求“以‘守住自己的根’为话题，写一篇议论文。题目自拟，不少于800字”，这是命题作文。首先要分析所给的命题——守住自己的根。“守住”意即坚定的守卫住。“自己的根”所指范围非常宽泛，可以指民族文化、民族精神、民族思想，也可以指自己的信念、信仰、意志、品质等等。朱光潜曾说：“写作时，要抱住这个题目四面的想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上，一直把当时所能想到的意思全记下来为止”，其中“四面的想”，即全方面辐*地想事实，学生在审题的时候，许多情况下，不象老师所想象的能从哲理的高度全方位地审视命题，更多的时候是横向联想在起作用。可横向联想，具体演化，具体内容守住什么，如何守住，有何意义。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】．探究寓意法。寓意通常是指题目所指对象的比喻义或象征义，“探究寓意法”就是探究题目的比喻义或象征义的方法。寓意*的命题作文需注意两点：（1）可以写本义，但一般不是“就事论事”地写本义，而是重点写出其寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。（2）寓意*的命题往往是一种具体事物，因而其寓意具有开放*的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。增补信息法。有一些命题作文题比较宽泛，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围的目的。明确重心法。所谓“重心”是指命题中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。我们在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才能使立意不走偏。以问领想法。“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。化意为象法。有些命题或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，就需要我们化抽象的概念为具体可感的形象、事物或事例，称为“化意为象法”。此法其实是一种联想发散思维法。比如本则作文，“守住自己的根”，其中的“根”所蕴含的寓意是什么，这是写作的方向。
知识点：话题作文
题型：作文
