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树               艾青 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离  但是在泥...

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问题详情:

树               艾青 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离  但是在泥...

                艾 青

 一棵树,一棵树

 彼此孤离地兀立着

 风与空气

 告诉着它们的距离

   但是在泥土的覆盖下

 它们的根伸长着

 在看不见的深处

     它们把根须纠缠在一起             

                                              (1940年春)

  1.作者艾青,原名_____,现代著名______,他出版的第一部诗集是《________》。他的诗作运用________化的________诗体,抒发思想感情,语言朴素清新。

2.这首诗的写作背景是________年春天,那时正处于*战争艰苦的相持阶段,中华民族正日益走向精神的________。

  3.对这首诗赏析不当的一项是(       )

   A.《树》的开头“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。

   B.“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受*的精神受到扭曲的现象。

C.诗的第二段,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“它们把根须纠缠在一起”。

D.“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。

   E.这首诗采用的是“比”的手法,是把具体的人和物相比。

  4.对这首诗的艺术特*分析不正确的一项是(        )

A.这是一首托物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富的思想内容。

B.这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致。

 C.“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法,把一种看不见.摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。

 D.全诗用具体可感的形象,表现极丰富的生活内容和思想感情,给人以多方位.多层次的启示,留下了广阔的想像空间。

【回答】

1.蒋海澄     诗人 《大堰河》  散文  自由

2.1940  觉醒 

3.E

4.D

知识点:

题型:语言表达

TAG标签:#艾青 #孤离 #一棵树 #兀立 #
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