问题详情：
某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属*，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：
【提出问题】无水乙醇和金属*反应产生的气体是什么？
【查阅资料】（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属*反应生成乙醇*（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃*气体；
（2）浓硫*具有较强的吸水*，可用作某些气体的干燥剂；
（3）白*的无水硫*铜固体遇水后会变成蓝*。
【猜想与假设】猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是______。
【设计并实验】兴趣小组同学分成*乙两组设计实验方案进行探究。
*组同学设计的实验方案如下：
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是______。并设计了如下实验进步验*：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如如表。
乙组的同学根据实验数据分析，*猜想______成立
【得出结论】无水乙醇与金属*反应的化学方程式为______。
【实验反思】*组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理______（填“合理”或“不合理”）。
【回答】
【猜想与假设】质量守恒定律
【设计并实验】**燃烧也能生成水 三
【得出结论】2CH3CH2OH+2Na=2CH3CH2ONa+H2↑
【实验反思】合理
知识点：二氧化碳和一氧化碳
题型：实验题
