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(二)古代诗歌阅读(10分)
阅读下面这首词,完成14—15题。(10分)
少年游
柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴生疏,酒徒萧索,不似去年时。
【注】前期:以前的期约。 狎兴:狂放游乐的兴致。
14.下列理解和赏析,不正确的两项是( )( )(5分)
A.这首词由秋日中的长安古道起笔,低沉伤感,为全词蒙上了一层愁绪。
B.“夕阳”至“目断四天垂”三句,绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。
C.“归云”乃作者自喻,“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。
D.“不似少年时”,含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。
E.全词语言绚丽飘逸,描写细腻,营造出一种低沉萧瑟又冲淡清新的意境。
15. “高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙,请结合全词,分析其妙在何处? (5分)
【回答】
14. CE[C项“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合 E“语言绚丽飘逸”不当,本词采用白描手法,语言不事雕琢。
15.“蝉嘶”之前加一“乱”字,表现蝉声纷乱。(1分)这纷乱的蝉嘶,配以日暮、寒风、茫茫荒野,以及易令人产生离愁别绪的“柳”,构成了萧瑟凄凉的景象。(2分)由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱“前期”,的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。(2分)
知识点:词
题型:语言表达